文档介绍：专家解答英语四级阅读理解备考常见问题
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老师:我觉得阅读的复习有两个起点,第一单词,第二难句。文章的练习其实还是其次。许多同学在考试前,总是对于单词和难句不太重视,着急于做题目,但是效果往往不佳。究其原因,是基本功方面出了问题。所以,我强调大家从最基本的词汇和难句入手,一直坚持到考试前的一天。当然这样说,并不是就认为应该割裂文章的阅读,而是希望大家要尽可能全面兼顾。
?如何在短时间内达到四级词汇要求?如果四级是勉强过的,如何在短时间达到六级的词汇要求?如何能改善背单词手册前背后忘的状况?
老师:词汇量的短期补充是完全可能的,但同时也是很艰苦的。这里,我分两个方面来谈。首先,单词的记忆是有一定方法,诸如“联想”、“谐音”、“拆分”、“词缀”等方法。具体方法会因各人的学习体验不同而变化。通过这些方法确实可能在短期对单词记忆产生突破性效果。
但是,我更觉得四、六级词汇都属于基础词汇,基础词汇的记忆更多是依靠辛苦的重复。所以,短期大量单词的记忆意味着更大的艰辛。
第二,单词记忆中最大的困扰可能不是单词记忆本身,而是单词在不断的记忆中被大量地遗忘。其实我倒觉得这是一个正常的记忆过程中必经的阶段,单词就是在不断的遗忘中得到记忆的。所以,希望减少遗忘的方法就是多次地减少间隔时间的循环。
?时间上如何安排是效率最高的?
老师:应该说准确地划定每天单词的记忆量是很难的,毕竟因人而异。但是,效率的安排上我觉得以琐碎时间记忆最好。
,但真的面对一篇真题阅读该如何着手?对于一篇阅读我们应该读几遍?该怎么利用一篇阅读材料?有必要去研究透里面每一个词每一句句子吗?阅读里面哪些句子应该重点读的?
老师:研究真题思路确实是教学中我多次强调的问题。许多考生把对真题的复忆,乃至也在谆谆告诫下将文章甚至答案都