文档介绍：园林植物栽培学
实验指导书
主编韩建秋
适用专业: 园林、园艺
上海应用技术学院
2010年6月
前言
《园林植物栽培学》是园林、园艺专业的专业必修课程。实验是该课程整个实践性教学环节的重要组成部分,也是复习、巩固、验证和拓宽所学的理论知识,深化对自然界植物多样性的认识等方面不可缺少的环节。通过实验,可以使抽象的原理具体化,枯燥的描述形象化,使学生掌握园林植物栽培的知识,熟悉植物栽培管理的基本技能,培养学生独立分析问题和解决问题的能力,锻炼学生的动手能力。
《园林植物栽培学实验指导书》依据上海应用技术学院园林、园艺专业《园林植物栽培学教学大纲》的要求编写而成。本书在选择教学内容和制定教学要求时,参照了吴泽民主编的“”规划教材《园林树木栽培学》(中国农业出版社,2004年),汲取我们多年的实践经验,体现园林、园艺专业的培养要求,同时也顾及本学科体系的完整性。本书在总体结构的编排格式方面进行了一些必要的调整,力求简明实用。
本实验指导书由8个实验组成,包括室内实验、实验地实验、校园观察和校外参观。实验先后次序可根据季节和天气情况作必要调整,每次实验的内容、材料及作业等方面也可视情况适当增删。

2010年6月
目录
前言
实验1 常见园林绿化苗木的识别…………………………………………………………… 1
实验2 园林植物的扦插繁殖……………………………………………………………………2
实验3 园林树木的种植施工……………………………………………………………………3
实验4 营养土的配制与播种……………………………………………………………………4
实验5 园林植物的整形与修剪…………………………………………………………………6
实验6 古树名木调查分析……………………………………………………………………… 8
实验7 园林树木景观价值分析……………………………………………………………… 11
实验8 大树移栽技术观摩…………………………………………………………………… 14
实验1 常见园林绿化苗木识别
一、实验目的
依据园林绿化苗木分类原则,掌握各类苗木的基本形态特征,了解每一种类的生物学特性及基本应用。熟悉上海地区常见绿化苗木种类。
二、材料与用具
记录板、放大镜、卷尺、相关参考书籍等。
三、实验地点
上海应用技术学院奉贤校区校园、园林园艺教学实践基地。
四、方法与步骤
(1)以班为单位,由教师带领逐种讲解,之后学生分散复习,教师答疑。
(2)观察30 种以上的常见绿化苗木,包括多年生花灌木及常见绿化苗木的形态特征和观赏特性。
要求掌握:石楠、海桐、石榴、丁香、紫荆、紫藤、千头柏、碧桃、迎春、连翘、南天竹、腊梅、红枫、小叶女贞、火棘、海棠、杏梅、棕榈、大叶黄杨、凌霄、扶芳藤、爬墙虎、木槿、桂花、法国冬青、玉兰、广玉兰、梅花、红花槐、凤尾兰等。
五、作业
根据形态特征,总结其生物学特性及其基本应用。根据观察内容,总结绿化苗木的形态特征。
1
实验2 园林植物的扦插繁殖
一、实验目的要求
使学生学习和掌握北方常用园林乔、灌木的扦插繁殖方法。
二、实验仪器设备
修枝剪、全光喷雾扦插装置、数据记录式照度计、高精度土壤水分测量仪、扦插苗箱。
三、实验主要内容
从常见的园林树木中选取有代表性的乔木和灌木各数种,分别从其树冠上剪取适宜的枝条;将这些枝条截取为插穗;将这些插穗扦插于插床或育苗箱中并进行保湿或遮光处理。
注意事项:
1. 选取的插穗以老嫩适中为宜,过于柔嫩易腐烂,过老则生根缓慢。
2. 母本应生长强健、苗龄较小,生根率较高。
3. 扦插最适时期在春、夏之交。
4. 适宜的生根环境为:温度20~25℃;基质温度稍高于气温3~6℃,土壤含量50~60%;空气湿度80~90%;扦插初期,忌光照太强,适当遮荫。
四、作业与思考
1. 扦插方法有哪些?分别举例说明。
2
实验3 园林树木的种植施工
一、实验目的要求
使学生学会应用在本课程及相关课程中所学到的综合知识,搞好园林树木的种植施工。要求学生掌握园林树的起、运、种、养等基本环节。
二、实验仪器设备
铁锹、镐、刀锯、修枝剪、支撑杆、草绳
三、实验主要内容
实验内容提要:从苗圃中选取符合设计要求的树木品种和规格并做好记号,亦叫号苗;按设计种植图进行定点放线;挖取树坑;树木修剪、整形;起挖树木;运输种(假)植;大树支撑;栽植后管护。
实验操作要点:大树号苗时要在阳面作记号;用网格法或会交法等方法进行定点放线;挖取树坑要四壁垂直;起挖树木时的坑径至少是树木根茎的8-10倍;运输时注意苗木的保湿;植树时按照“三埋两踩一提苗”的程序进行。带坨移植时,要将带坨树