文档介绍：湖南大学幼儿园
2011年上半年大三班班级工作计划
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一、指导思想
本学期我班将认真总结上学期的工作,吸取经验、反省不足,以新《纲要》精神为指南,以园“四大精神”、“四个观念”“八大意识”为思想工作指导,紧紧围绕我园工作目标,齐心协力、扎实有效地开展各项工作,以促进每个孩子富有个性的发展
二、本学期班级总目标:
1、有效开展幼小衔接工作,使家长树立正确的幼小衔接的意识,帮助班级所有孩子能顺利进入小学。
2、无责任事故发生、无二级以上意外事故发生。
3、继续争创“优秀班集体“、“幼儿发展优胜奖”、“安全工作奖”等荣誉称号。
4、学期末幼儿各项发展评估通过率达到85%以上。
5、加强与家长的沟通和交流,使家长对我班工作的满意率达到90%以上,全期无家长投诉事件。
三、分项工作措施:
(一)有效开展幼小衔接工作,帮助孩子顺利进入小学。
情况分析:
本学期是幼儿在园的最后一个学期,为使幼儿顺利、自然地适应小学的学习生活,本学期的幼小衔接是主要工作。我班将从幼儿心理上、行动上入手帮助孩子做好入学准备。在思想上,帮助幼儿克服以往漫无目的地玩耍,开始关注有目的、有系统地学习;在生活方面,克服依赖性,培养幼儿的独立性,提高自理能力;在学习上,克服随意、被动倾向,朝自觉、主动的方面发展,做好一切幼小衔接工作。
具体目标及措施:
1、培养幼儿责任心及任务意识。
(1)督促幼儿坚持按时入园,养成不迟到的好习惯。每天在8:10分清点班级人数,然后公布当天没有迟到幼儿,引起家长和孩子的重视。每个月对没有缺勤的幼儿进行书面或在网站公布表扬。(责任人:王慧彭丹)
(2)每天有计划地安排一些家庭作业,包括口头的和书面的,培养幼儿良好的任务意识,为入小学
后的完成作业打好基础。(责任人:王慧彭丹)
2、提高幼儿的规则意识及自我保护技能。
(1)加强安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯、路标,走人行道等;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电;课间活动该注意什么等等。(责任人:王慧彭丹李春辉)
(2)继续开展“小值日生”工作,班级每周进行班干部评选活动,逐步培养幼儿的管理意识及规则意识。(责任人:王慧彭丹)
(3)与幼儿共同制定班级规则,制定奖惩条例,培养幼儿规则意识。
(责任人:王慧彭丹)
3、培养幼儿良好的学习习惯。
(1)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等措施。(责任人:王慧彭丹)
(2)关注幼儿倾听能力的培养,多与孩子交谈,在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话,弄清要了解的情况,清楚自己的说话的时机。
(责任人:王慧彭丹李春辉)
(3)通过参观小学、看小学生上课,让幼儿了解小学生上课时的坐姿、回答问题时该怎样做?上课时尽量不上厕所或做其它无关的事情。(责任人:王慧彭丹)
(4)开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演,锻炼幼儿的表现力。(责任人:王慧彭丹)
4、激发幼儿入小学的积极欲望,并且知道一些小学生必须掌握的技能。
(1)本学期结合主题模仿小学要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(责任人:王慧彭丹李春辉)
(2)开展“我要上小学了”的主题活动,通过参观小学,与小学生联谊等活动,培养幼儿向往小学、向往小学生的情感。(责任人:王慧彭丹李春辉)
(3)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。
(责任人:王慧彭丹李春辉)
5、加强幼儿时间观念的培养。
(1)通过教学活动教幼儿认识时钟,让幼儿学会看钟。
(责任人:王慧彭丹)
(2)幼儿盥洗、吃饭、操作活动都给幼儿一个具体的时间,让幼儿逐渐懂得在规定的时间内完成事情,不磨蹭。(责任人:王慧彭丹李春辉)
(3)请家长配合,要求幼儿在规定的时间内睡觉、完成作业等。
(责任人:王慧彭丹李春辉)
(二)有效组织教学活动,促进幼儿各方面能力的发展。
1、上学期评估情况分析:
身体健康和动作:
骑羊角球
往返跑
行进拍球
趴地拍球
平衡木
平衡台
投掷
剪贴
家庭住址
保护视力
优秀率
35
65
20
通过率
97
50