文档介绍：ai、ei、ui
(第一课时) 备课: 上课
教学目标:
1、学会复韵母及四声,读准音,认清形,正确书写。
2、能准确拼读声母与“ai、ei、ui”组成的音节,正确书写音节。
教学重难点:
“ai、ei、ui“的发音及声母与“ai、ei、ui”组成的音节拼读。
一、导入:
师:同学们,前面我们学过6个单韵母,它们是?
师:同学们,你们知道吗?这6个单韵母很爱交朋友,除了和声母交朋友外,它们还可以相互交朋友,你看:
二、新知:
1、学****ai”
师:这个复韵母读什么?(先发“a”的音,舌头慢慢上升,嘴慢慢闭合,快到“i”的舌位时停止)(个人读——小组读——开火车读——齐读)
“a”和”i”组成”ai”
师:复韵母“ai”就是我们的语文课本中,请找开书翻到第26页,看第一幅图你发现了什么?
2、学****ei”
师:同学们,请看第二幅插图,你又发现了什么?
师:这个复韵母读什么?(先发“e”的音,然后向“i”)滑动,舌位比念“e”靠前、响亮)
“e”和”i”组成”ei”
3、学****ui”
师:同学们,请看第三幅插图,你看到了什么?
师:这个复韵母读什么呢?(先发“u”的音,接着发“ei”,口形由圆到扁。)
“u”和”i”组成”ui”
4、课中休息:不倒翁
说你呆,你不呆,长着胡子像小孩。推一推,歪一歪,睡下去又站起来。
5、拼读“ai、ei、ui”的四声
师:请同学们观察老师写的音节,看你有什么发现?
āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uí uǐ uì
师:对,标调的位置不一样。为什么呢?老师教大家一个口决:
有“a”别放过,无“a”找“o、e”,“iu”并排标在后,“i”上标调点去掉。
6、学****声母与“ai、ei、ui”组成的音节拼读
dai tai nai lai bei pei mei fei zhui chui shui rui
7、书写“ai、ei、ui、kāi、gěi、huí”
要求:(1)按顺序写完每一个字母后再标调。
(2)要看一个音节写一个音节。
三、小结:
师:同学们,这节课你学会了什么?
板书:
ai、ei、ui
āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uí uǐ uì
ai、ei、ui
(第二课时) 备课: 上课
教学目标:
1、认识“你、他、水、白、皮、子、在”7个生字。
2、能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。
教学重点:
认识“你、他、水、白、皮、子、在”7个生字。
教学难点:
用“你、他、水、白、皮、子、在”7个