《唱唱跳跳多快活》 艺术.doc

文档介绍：《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间: 班级: 执教教师:
主题
颜色的秘密
活动名称
《唱唱跳跳多快活》
涉及领域
艺术
活动目标
学习唱活泼情绪的歌曲。
感受歌曲活泼的情绪。
活动准备
《唱唱跳跳多快活》的录音带
活动过程
自由游戏。
教师引导幼儿玩游戏,由幼儿提出玩什么音乐游戏,进行什么歌表演或舞蹈表演,也可进行《排排坐,吃果果》的儿歌表演。
幼儿自由组合玩游戏,尽量让幼儿玩的开心,体验快乐的情绪。
游戏结束后与幼儿谈话,请幼儿讲讲自己表演了什么节目?玩了什么游戏?玩得高兴吗?
引出歌曲名称及歌词,让幼儿按节奏念歌词。
用整体教唱法教幼儿唱歌曲,提醒幼儿唱出快乐的情绪。
幼儿做模仿动作《我有一双小小手》,要求动作有节奏,表现出劳动时的愉快心情。
反思
批阅
环保▲安全■卫生●传美◆