文档介绍：第五章儿童玩具
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第一节 0~1岁儿童的玩具
儿童一出生就具有对外界事物的反应能力,在环境刺激及教育作用的影响下,感知觉、动作等生理心理活动得到迅速的发展。
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一、0~1岁儿童玩具的特点
婴儿出生后的第一年,运动和神经系统的功能发育比其他年龄快。
视觉、听觉逐步完善。眼能由视力集中到随物移动,头能转向声源。
手的动作从能摸物体、抓握、摇动、敲打玩具,到摆弄物体等不断发展。
全身动作从仰卧转向侧卧和俯卧,直到翻身,学会爬行;从稍坐到坐稳,从扶站、独站到能独立行走。独立行走为扩大眼界创造了良好的条件,加强了儿童认识周围事物的能力。
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这个年龄段孩子身心健康的发展,除了母亲爱的抚摸、哺喂、生活上的照管外,应该让他自由活动,不要束缚他的手脚。从看、听、啃咬、玩弄玩具中发展他的感知觉、动作等。他会从凝视玩具的色彩、形状,倾听和谐悦耳的声音等反应敏锐的感觉,迅速发展到对外界事物的感知觉。
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0~1岁儿童玩具的特点
颜色鲜艳、明快
造型简单、清晰
形状、颜色、大小对比强烈
样式引人注目
能悬挂、慢慢移动和摇动、能发出悦耳的声音。
容易引起儿童的反应
能鼓励儿童看、听、吸吮、抓握、抚弄,并能持续吸引儿童的兴趣
表面光滑、无棱角,材料安全、无毒。
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二、0~1岁玩具举例
发展视觉的玩具
以悬挂玩具为主,用纸、绸、塑料等制成的灯笼、彩花、挂人、气球、吹塑玩具等。
作用:训练儿童视力集中和视线随物移动,练****眼的活动,逗引儿童情绪愉快。
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发展听觉的玩具
带有声响的玩具,如八音盒、八音响棒,各种哗铃棒、手摇铃、拨浪鼓。
带响的形象玩具,如橡胶或软塑的各种能控响、摇响的小动物,小人,小鸟等形象玩具,能拉响的各种悬挂玩具等。
作用:培养儿童听力集中及对声响的反映,使情绪愉快,也可以同时发展视觉,边听边看。
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