1 / 7
文档名称:

《梦游天姥吟留别》学案打印.doc

格式:doc   页数:7
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

《梦游天姥吟留别》学案打印.doc

上传人:szh187166 2013/1/1 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

《梦游天姥吟留别》学案打印.doc

文档介绍

文档介绍:《梦游天姥吟留别》学案

1、了解诗歌所表现出的诗人情怀,领会李白诗歌深远的影响和意义。
2、学习诗歌的表现手法,从而领会诗歌美质。
二、作者介绍
李白(701—762),字太白,号青莲居士,唐朝著名诗人。他一生中最重要的活动,大体上是在唐玄宗开元、天宝这四十多年中。历史上称这个时期为“开元盛世”,是唐代社会最繁荣的时期。他怀着“济苍生”“安社稷”(这是他一直都没有放弃的一个信念)的政治思想,希望能有一番作为。天宝二年,因朋友吴筠推荐,李白被唐玄宗召入长安,做了翰林供奉(皇帝的文学侍从官)。这时他已四十二岁了,满以为可实现自己的政治思想,但因玄宗沉溺于声色,在宦官权贵的谗言中伤下,次年李白被排挤出长安。政治上的失败使他心情非常苦闷,也使他认清了封建统治者的荒淫腐朽。被排挤出长安的第二年,即天宝四年(745)年,李白准备由东鲁(今山东)南游吴越(今江苏南部)行前写了这首向朋友表明自己心情的诗。
三、解题
吟,是古文体的一种,也称“引”。梦游,梦中游历。留别,临别留下的赠言。
他有“济苍生,安黎民”的远大抱负,但每每受挫。李白诗中展示的精神翱翔,大多是建立在现实的苦闷之上。本篇作于李白在长安受到权贵排挤出京的第二年,借梦游表示自己对现实的不满和反抗。
弗洛伊德认为文学家的创作是做白日梦,那本诗就是李白做的一个白日梦。

1、诗人“梦游天姥”,为何开篇要“谈瀛洲”? 除了瀛洲外,此段中还提到了哪些山?有何作用? 本段中运用了什么修辞手法?表现了作者对天姥山什么样的感情?
2、各路神仙都到齐了,乐队演奏迎宾曲,金台银台与日月交相辉映,相当热闹辉煌,李白到底有没有参与这场异彩缤纷的盛会? 理由? 怎样看待这个梦?说一说你的想法。李白的这个梦到底是个美梦还是一个恶梦?
3、“世间行乐亦如此”中的“乐”指什么?从“世间行乐亦如此,古来万事东流水,且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。”看作者的人生态度是积极的还是消极的?
4、“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的意义何在?
五、写作特色分析
李白作为一名伟大的浪漫主义诗人,成就了继屈原之后的又一浪漫主义高峰,其诗歌除了极具思想性外,还表现在高超的写作技巧,娴熟地综合运用了各种浪漫主义的表现手法,可谓炉火纯青。有唐一代,无人能出其右。
首先,在形式上,《梦游天姥吟留别》一诗采用了以七言为主的古风体来写作。这种诗体压韵宽,可以一韵到底,可以中间换韵,平仄不做讲究,句子可长可短。选用这种诗体写作可以得到最大限度的自由,最适合于表达诗人自由奔放的情感。全诗以七言为主,交错运用了四言、五言、六言和九言的句子,并且其中有的句子还用的楚辞体,整首诗歌读来气势磅礴,一气呵成,长短句交错,声韵铿锵,朗朗上口。
其次,李白在诗歌创作中综合运用了各种浪漫主义表现手法。
一是诗歌选材。
诗人选用一次梦境来做为留别之作,一改留别的缠绵哀怨,而是以热情恣肆的笔调来表现自己的向往和追求,围绕一场游仙来构思,直到最后才落到不事权贵的主旨上,这种构思,给诗人幻想的驰骋开拓了广阔的领域。
二是诗歌强烈的抒情色彩,大量的想象、对比、夸张的运用。
诗人在诗中带了浓烈抒情色彩地想象了一个仙境,从天姥山的高大,到风景的迷人,诗人竟然在镜湖上空飞行,又值月夜,月光把他的身影投在清澈的湖水中,飞