文档介绍：关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见
(征求意见稿第二稿)
为了深入学习、贯彻党的十七大精神,认真贯彻落实“育人为本,德育为先”的德育工作方针和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,切实加强和改进我区中小学德育工作,提高德育工作的针对性、主动性和实效性,现提出如下工作意见:
一、中小学德育工作的主要目标
中小学德育工作以社会主义核心价值观教育和思想道德建设为主线,以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标,把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度,提升学校德育工作的实效性,实现全区中小学德育工作再上新台阶,使青少年健康快乐成长。
二、中小学德育工作的基本原则
坚持德智并重,教书与育人相结合,坚持思想品德教育与实践活动相结合,坚持继承优良传统与改进创新相结合,坚持学校教育与家庭教育、社区教育相结合。坚持贯彻“三个深入”,即学校德育工作要“深入学生生活,深入学生家庭,深入学生内心”。
三、中小学德育工作的主要内容
中小学德育工作继续按照“以教师队伍建设为抓手,以课堂教学改革为主阵地,以德育主题教育系列活动为载体,以创建德育特色示范学校为突破口”的工作思路扎实推进。针对德育工作现存的主要问题,切实落实德育工作的主要内容:
(一)深入贯彻,突出加强社会主义核心价值体系内容的宣
传,保证德育工作的方向性和时效性
各中小学要把社会主义核心价值体系作为构建校园文化和德育工作的根本,要加强马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、社会主义荣辱观的宣传,通过学生喜闻乐见的各种形式和各种活动,使社会主义核心价值体系内容深入学生心中,让学生形成正确的世界观、人生观、价值观,让青少年明白基本的道德标准,行为准则和价值判断,培养青少年的道德信仰,更好地凝聚起学生的爱国力量和热情。
(二)精心组织,突出加强民族精神教育,提高升华青少年学生精神品格
各校要结合课程学习,培养国家意识,把国家观念、国情意识、国家安全和国家自强作为重点;培养文化认同,把民族语言、民族历史、革命传统和人文传统作为重点。每学期要结合各种节假日和大型活动,利用校内外各种媒介、渠道和阵地,采取参观、演讲、主题班会等多种形式,重视开展中华民族节庆教育、仪式教育、礼仪教育,引导学生深入体验民族文化。有效利用黄埔军校、南海神庙等教育基地,精心组织实施各种民族精神教育实践活动。
(三)持之以恒,突出加强以校风建设为重点的“教风、学风和校风”建设,提升德育工作的实效
结合学校实际,促进德育校本化,各校在开展德育工作中应注重与本校和学生的实际情况相结合,提炼具有本校特色的德育工作方式和内容,加强德育工作的针对性。以学校的校风、学风和教风建设为重点,促进我区各级各类中小学校教育教学质量整体水平的提高,使德育成为学校提高教育教学质量的重要支撑点和增长点。
在认真调研基础上,各学校要按小学低年级(1—3年级)、小学高年级(4—6年级)、初中、高中四个阶段分别制定具有针对性的德育工作目标以及德育系列化工作方案。加大对学校“三风”建设的指导力度,定期督促,引入行风评议的形式,定期评议;“三风”教育评议的结果要与校长的任期目标、教师的年度考核相结合。
(四)全员育人,突出加强班主任队伍建设,提升德育工作