四年级《鸡兔同笼》课件.ppt

文档介绍：鸡兔同笼
今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?
今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?
这道题的意思是:
笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?
学****目标
了通过计算解列表法、会用假设法解决
“鸡兔同笼”问题。
自学提纲(1)
1、一只鸡有几只脚?一只兔有几只脚?
2、从上面数,有8个头说明什么?
3、从下面数有26只脚说明什么?
4、你能将114页表格填完整吗?
自学提纲(2)
5、小辉的想法你理解吗?
6、多出26-16=10只脚,多出谁的脚?为什么?
7、一只兔比一只鸡多2只脚。
如果多出6只脚说明有几只兔?列式( )只兔。
如果多出10只脚说明有几只兔?列式( )只兔。
我们可以先从简单的问题入手!!!
1只鸡有几条腿?
1只兔有几条腿?
思考:
笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?