文档介绍：职业规划面试范例

篇一:职业生涯规划范例
我的职业生涯规划书
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正文
有一句话说,算算用用,一世不穷;不算光用,海千山空。这说的就是事前规划的重要性。无论大事小事,长计划,短安排,总是好的。毕竟,成功只属于有准备的人。
第一章认识自我
1. 职业兴趣
我对自己的了解:我不喜欢与人交际,不喜欢表现,喜欢沉静简单的生活。所以,我不会从事一些需要较广泛的人际关系的职业。个人觉得做一名老师比较合适。
他人对我的看法:我身边的人都说,我看起来书生意气,有做教师的气质与潜质。爸妈非常希望我成为一名教师。朋友说,我和小孩子很能沟通,也很会逗他们,也会教育他们,很适合做幼师。
霍兰德职业倾向测试结果:我属于AIR型,即艺术型,研究型和现实型。
职业兴趣的类型描述和适合的职业:
现实型(Realistic) 又译技能型。具有这类倾向的个体,属于技术与运动取向。往往身体技能及机械协调能力较强,对机械与物体的关心比较强烈。稳健、务实,喜欢从事规则明确的活动及技术性工作,
甚至热衷于亲自动手创造新事物。不善言谈,对于人际交往及人员管理、监督等活动不太感兴趣。这一领域的职业有:需熟练技能方面的职业、动植物管理方面的职业、机械管理方面的职业、生产技术方面的职业、手工艺技能方面的职业、机械装置与运转方面的职业等。
研究型(Investigative) 又译调查型。具有这类倾向的个体,喜
欢理论思维或偏爱数理统计工作,对于解决抽象性问题具有极大的热情。他们通常倾向于通过思考、分析解决难题,而不一定落实到具体操作。喜欢具有创造性、挑战性的工作,不太喜欢固定程式的任务。对于人员的领导及人际交往也非情所愿,独立倾向明显。适合的职业有:分析员、设计师、生物学家等。
艺术型(Artistic) 具有此类倾向的个体,对具有创造、想象及自
我表现空间的工作显示出明显偏好。他们和研究型倾向的个体相同之处在于创造倾向明显,对于结构化程度较高的任务及环境都不太喜欢,对于机械性及程式化的工作了无兴趣。也比较喜欢独立行事,不太合群。但两者所不同的是艺术倾向明显的个体好自我表现,重视自己的感性,直觉力较好,情绪变化较大。这一领域的职业有:美术雕刻以及工艺方面,舞蹈、戏剧等。
从测试结果可以看出,我属于艺术型的比例占最大,次之,是研究型。其实,艺术虽然是我最大的兴趣,我在这方面却没有任何发展。且这方面的发展需要大量资金,这是最大的阻碍。故而转到第二兴趣,研究型。现实型是我性格中理智踏实的凸显而已。
2. 职业价值观
我希望可以有一份安稳的喜欢的工作,但不繁忙,不会使我的生活节奏变得太快。我希望我的工作工资不会太低,也不必过高。将来可以和丈夫一起支撑起一个家庭就好。我希望工作之余,可以有一点时间来做一些有艺术享受的事或者和家人一起享受时光。不必和太多人打交道,不必费太多心思在交际关系中。
3. 性格特征
我是一个沉静的女孩,不喜欢快节奏的生活。平时喜欢自己动手做些小玩意儿,画画,种花,听音乐,欣赏一些艺术作品。喜欢和一两个知心好友去远方旅行,在旅行中求索一些想不通的问题。我不愿卷入复杂的人际圈,总是敬而远之。喜欢和家人一起享受空闲的时光。就我的性格而言,当一名教师是再好不过。
4. 胜任能力
由于我所修专业是生物,故职业应选择生物教师。另外,我植物学和生化两块的理论学得不算好,基础不牢,虽然实验做的不错。故不适合教大学,况且我不打算考研,更不可能教大学生物。就个人能力最高预算,从事高中生物教育比较合适。但是,
存在一定的能力缺陷,还需要不断努力,提升自己的能力值。另外,我英语不错,也许可以成为一名英语教师或英语翻译。还有,我在和孩子沟通上确实有长人之处,也有可能成为一名幼师。另外,我比较富于创造力与动手能力,也可以考虑往室内装饰行业发展。
5. 自我分析小节
就个人职业兴趣,职业价值观,性格特征三方面而言,我是非常适合当教师。然而,从胜任能力来说,倘若,目标定位为高中生物教师,能力尚有不足。但是,都说,兴趣是最大的动力,我相信我可以凭借自己的兴趣,努力学****专业知识,扎实基础,提高职业能力。当然,还有备选方案:高中英语教师英语翻译。
环境分析(不讨论备选方案)
篇二:职业规划报告范文Microsoft Word 文档
大学生职业生涯规划范文
一、序言
选择职业是人生大事,因为职业决定了一个人的未来。铁匠锤打铁砧,铁砧也锤打铁匠;海蛤的壳在棕黑深遂的海洋里变成,人的心灵也受到生命历程的染色,只是所受的影响奥妙复杂,不易为人觉察而