8，将心比心.doc

文档介绍：8,将心比心
教学要求:
,体会生活中只有将心比心,才会使人与人之间多一些宽容与理解。
、流利、有感情地朗读课文。
教学重、难点:
引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。
教学课时:
一课时
教学过程:
一、谈话导入,揭示课题。
同学们,在生活中我们经常会遇到这样的情况:当你坐在拥挤的公交车上时,这时突然上来一位白发苍苍的老人;当你在路上行走时,身旁的一位小朋友突然摔倒了。面对这样的情形,你会怎么做?今天,我们将学****将心比心》这篇课文,学完课文以后,也许你就会毫不犹豫地告诉老师答案了。
二、初读课文,感知内容。
,遇到不认识的字同桌互相帮助解决。
,纠正读错或读不好的句子。
,课文主要讲了哪两件将心比心的事?
。
三、细读课文,探究明理。
,合作自学课文第一自然段,想想从这一段中你了解到了什么?
,想想这一段中哪些地方让你感动,用横线标示出来。
,结合生活实际,谈一谈对这一段的理解。
,仔细读一读,你体会到了什么?
,你对课文中的阿姨和母亲想说些什么吗?
:生活中你是否遇到过这样的事?你是怎么做的?
。
四、课后拓展。
“将心比心”为题,写一写生活中遇到的类似的事情。
,补充对话。
①在拥挤的公交车上,一位小朋友给抱着孩子的阿姨让座。
②在人来人往的超市里帮素不相识的老奶奶找她所需要买的东西。
③大街上,帮助一位残疾的叔叔捡他掉在地上的东西。
板书设计:
8*将心比心
阿姨奶奶将心比心
母亲护士将心比心
人人将心比心