(新人教)1.1宇宙中的地球 导学案001.doc

文档介绍：第一章行星地球

主备人: 审定人:
班级_______小组_______姓名__________组内评价_________教师评价__________
学习目标:
1、了解地球所处的宇宙环境:认识宇宙的物质组成,并通过收集信息,区分各种天体;
2、能描述出地球在天体系统中的位置;根据图表资料说明地球在太阳系中的位置;
3、能够运用有关资料说明地球的普通性和特殊性。
重点突破:
。
  ,地球上生命存在的条件。
学法指导:
认真阅读教材,体会天体、天体系统的概念。
一、课前预习:(请同学们认真阅读课本2~~4页,你一定能完成下列问题)
,称为天体。天体的类型包括_______、_______、_______、_______、_______、星际物质和________等。
、___________,形成天体系统。
,日地平均距离为_______千米,1光年约为___________千米,银河系的直径为______光年,太阳系与银河系中心的距离大约为_______光年。
。按照它们与太阳的距离,由近及远,依次为______、________、_______、________、_______、_______、________、海王星。
,绕日公转的轨道面具有_______性,绕日公转的轨道形状具有______性。
,包括水星、金星、地球、______;木星、土星属于_____行星;远日行星包括______和_______。
,特殊就表现在________。就其自身原因来讲,其形成的条件是:适中的日地距离,使地球表面有适于生命过程发生发展的________条件;适中的_______和______,其引力能够形成包围地球的大气层;地球上有_____态水存在。
、一氧化碳、_________和___________,现代大气的主要成分是_________和___________。
二、课堂学习
筐题一:地球在宇宙中的位置
独立学习
1、自读段1和“图1”,了解什么是天体?有哪些天体?思考飞机是天体吗?
2、自读段2和“图2”,说出什么是天体系统?水星和金星能否构成天体系统