简简单单才是真.doc

文档介绍：简简单单才是真
随着“三段五步式”有效课堂教学研究的进一步深入,特别是听了李校长执教的《徐悲鸿励志学画》《成语故事》两节课,我对二十八来的工作进行反思,课堂上真的一定要多媒体音乐的动听、画面的迷人,一定要教师抑扬顿挫、神采飞扬的精彩,我追寻着适合自己的教学风格。李校长的课堂教学,没有公开课的“浮华”,没有多媒体音乐、画面的“迎人”,甚至没有教者更多的精彩,只有紧紧抓住文本,感悟文本,让语文姓“语”、姓“文”、姓“美”、姓“水”的大气,只有以学定教,顺学而教,真正让学生动起来,课堂活起来,效果好起来的高效,只有多维的科学评价,学生兴趣浓厚,思维火花迸发的魅力。看似简单,细细品味,实则不简单,课前,教师深厚的积淀、精心的准备,学生充分的预****资料的收集、影视的欣赏等为课堂学生精彩创造可能。简简单单,真真实实,创造了智慧灵动富有生命力的课堂。