文档介绍：《美丽的村庄》教案
教学目的:
、学会《美丽的村庄》并能大胆用充满阳光的声音进行演唱
2、能够根据《美丽的村庄》的旋律结合自己所生活的环境来编创歌词并能把自己的创作与同学分享。(从环境方面写歌词)
教学重点:
、学唱歌曲
2、节奏的学****十六分音符、前附点节奏
教学用具:
钢琴、多媒体
教学方法:学生主动参与,利用比较法、对比法、引导法提高学生主动探索、互助合作能力
教学过程:
一、导入
新
、聆听音乐进行发声练****1---︱3---︱---︱︱
2、刚才我们欣赏了美丽的风光,置身于美景之中,欣赏图片。同学们想不想高歌一曲?(学生回答)今天我们就学****一首赞美美丽风光的意大利歌曲。
二、新教学
、简介歌曲:这是一首优秀的意大利民歌,全歌为带再现的二段体结构。第一段曲调活泼,描绘了村庄周围的景色,表达了孩子们而家乡无比热爱之情。第二段旋律优美抒情,表达了意大利人民对自己家乡的赞美,对未来生活的憧憬。
2、播放歌曲,让学生熟悉旋律让学生手随着音乐起伏
3、老师弹奏歌曲旋律,学生用la进行哼唱
4、让学生自己找出乐曲中强弱的地方并尝试
、学生自唱。展示自学成果
三、堂活动
、刚才我们学会了赞颂意大利乡村的歌曲。其实我们所生活的城市也是非常美丽而有特色的。下面我们按照小组合作的方式,以我们所生活的城市——芜湖,按照美丽村庄的歌词的格式写成歌词,用我们刚才学唱的旋律唱出来。
2、学生分组讨论,编创歌词。
3、小组或者个人展示成果
4、师生互动
四、后拓展
五、堂小结,在《美丽的村庄》歌声中结束本。