文档介绍：北京版四年级数学下册
教学目标
,使同学们感受到
求一个小数的近似数在生活中的广
泛应用。
“四
舍五入”法保留一定的小数位数,
求出一个小数的近似数。
(1)把下面各数省略万后面的尾数,
求出它们的近似数,说说你是怎样想的
?
3650≈( ) 119360 ≈( )
24800 ≈( ) 270900≈( )
求一个数的近似数,要先看所省略的尾数的左起第一位
上的数是不是满 5,再利用“四舍五入法”来保留。
例 1 :豆豆的身高米。
保留两位小数,它的近似
数是多少?
要保留两位小数,就要省略
百分位后面的尾数。
≈
▲
保留一位小数是多少?
≈
要保留一位小数,就要省略
十分位后面的尾数。百分位
▲
上满 5,向十分位上进 1。
保留整数呢?
≈ 1
要保留整数,就要省略整数
后面的尾数。十分位上满 5
,
▲
向个位进 1。

,小数末尾的 0能
去掉吗,为什么?
求近似数时,
保留整数,
表示精确到个位;
表示精确到十位;
保留一位小数,
保留两位小数, 表示精确到百位。
……
注意 ,要利用“四舍五入法”来保留。
,小数末尾的 0 不能去掉。
。
≈

(保留一位小数)
▲
≈ ( 精确到百分位)
▲
。
保留保留保留
一位小数两位小数三位小数
保留
整数

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