欧姆定律反思.doc

文档介绍：欧姆定律教学反思 
《欧姆定律》编排在学生学****了电流、电压、电阻等概念,电压表、电流表、滑动变阻器使用方法之后,它既符合学生由易到难,由简到繁的认识规律,又保持了知识的结构性,系统性。
   本节课重点是欧姆定律的导出以及对它内容的理解和公式,难点是理解欧姆定律的内容;弄清变形公式的含义。 设计中我十分重视新课改理念的渗透,重视学生的主体地位的体现,让学生在认知过程中体验学****方法,通过实际的生活问题入手让学生了解欧姆定律的应用,体现了物理源于生活这一理念。我进行讲授新课之前先让学生回顾上一节的教学内容:电流与电压、电阻的关系的实验过程和实验结论,然后重新给出上一节课的实验数据表格,让学生自己分析实验数据得出了结论:通过导体的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比,即欧姆定律的内容。再根据内容给出表达式I=U/R.。明确公式中各符号所代表的物理量是谁及其单位是什么。在例题讲解和学生练****过程中,还不断地引导学生去发现欧姆定律在应用过程中应该注意的问题。例如,在应用时,I、U、R必须是同一段电路上的三个物理量,必须满足同一性等相关问题。并要求要有完整的计算步骤。
本节课的成功之处
1、基本上达到了预计教学目标。
2、本节课注重了课改理念的渗透,在教学中欧姆定律的内容是由
学生自己分析上节课的实验数据得出的结论。另一方面,在讲解欧姆定律时,讲解了欧姆定律的建立,注重了对学生的理想教育和德育的渗透。
3、采用教师引导,循序渐进的方式帮助学生解决问题,并强调解电学问题中的注意事项,并进行小组解题比赛,强化小组间的竞争意识。
4、大多数学生能够积极投身于课堂中,课堂气氛很活跃。
二、本节课的不足之处
1、学生的综合能力很强,这是我没想到的,我在备课的时候忽视了备学生这个环节,正因如此,我所选的三题练****显得梯度不够明显。
2、由于时间安排不够合理,因此总结欧姆定律的注意事项时过于仓促,课堂小结没来得及让学生自己总结。
3、讲解过程语言不够精练。
4、普通话不够标准,语言缺乏***。这也是我今后在教学中应注意改进的的地方。