文档介绍：编号:
江苏省教育科学“十二五”规划
课题申报评审书
课题名称: 通过“明星引路”进行班级精细化管理的研究策略
研究方向与范围: 基础教育7
课题主持人:
所在单位: 泰州市姜堰区东方巴黎城小学
申报日期: 2015-3-17
﹡江苏省教育科学规划领导小组办公室制﹡
填报说明
“十二五”规划重大课题、专项课题以外的课题申报者填写本《申报评审书》和《申报评审活页》。
,请先上网认真阅读《江苏省教育科学“十二五”规划课题管理规程》();填写时,态度要认真负责,内容要实事求是,表达要严谨明了,字迹要清晰易辨。可以直接上网下载本《申报评审书》和《申报评审活页》后在电脑上填写,也可下载后用钢笔填写。
“编号”栏,所有申报者均无须填写,评审时由省教育科学规划领导小组办公室填写。“研究方向与范围”栏按“课题指南”中的分类填写,如申报基础教育“政策与体制研究”类课题就在此栏填写“基础教育1”,申报职成教育、高等教育课题以此类推,申报自选课题者则在此栏填写“自选课题”。如确实有必要,“课题主持人”可以填两人。
4.“课题研究人员基本信息”栏中,“课题主持人”相关信息以第一主持人为准。“江苏省教育科学‘十一五’规划课题完成情况”分以下几种:;;;。申报者只须在“江苏省教育科学‘十一五’规划课题完成情况”栏填上序号“A、B、C、D”即可。“其它教育科研课题完成情况”栏须如实填写主持或参与研究的一至二项课题名称、课题级别及完成情况,未参与任何课题研究者如实填写“未参与”。
5.《申报评审书》和《申报评审活页》打印或复印时一律用A4纸,于左侧装订成册,按《江苏省教育科学“十二五”规划课题管理规程》中规定的申报程序报送。《申报评审书》只需一份原件,《申报评审活页》一式五份(其中一份为原件)。
6.《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”和《申报评审活页》总字数不宜超过5000字,各栏目空间填写时可根据实际需要调节。
江苏省教育科学规划领导小组办公室地址:南京市北京西路77号;邮编:210013;电话:025-83758278,83758279。
一、课题研究人员基本信息
课
题
主
持
人
姓名
性别
女
民族
汉
出生年月
行政职务
专业技术职务
二级教师
研究专长
班主任工作
最后学历
本科
最后学位
电话
工作单位
E-mail
通讯地址
邮政编码
﹃十一五﹄期间教育科研情况
江苏省教育科学“十一五”规划课题完成情况
其它教育科研课题完成情况
城郊小学语文学困生形成及转化策略的研究(姜堰区级,尚未结题)
浅谈小学生不良****惯的形成原因和矫正策略(姜堰区级,尚未结题)
独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著(限填10篇)
论文或论著名称
发表论文(或出版论著)的报刊(或出版社)名称及日期
《当白板时代悄然降临》
.《教育与管理》
《快乐作文三重奏》
《作文指导报》
《作文教学新论》
《新疆教育》
《语文个性化阅读教学的探究》
《教育与管理》
课题组核心成员(不含主持人,限填10人)
姓名
工作单位
专业技术职务
研究专长
课题组中的分工
二、课题研究设计与论证报告
(一)课题的核心概念及其界定
精细化管理:班级精细化管理分为班务制度的精细化和情感交流的精细化。细化班级管理不仅是一种管理方法和管理手段,更是一种管理策略和管理思想。班级中的常规工作比较琐碎,管理不当,则会杂乱无章,班级看起来就处于无序混乱状态,形同一盘散沙。细化管理,无序的,杂乱的也就变得有序了,变得有章可循了。在精细化管理中,班级无小事。此时,就需要班主任老师和学生及时的“心理交流”,教师对学生怀有真诚的感情,尊重学生,关心、体贴学生,从她的角度,帮她分析问题,解决问题。这样,学生才会“亲其师,信其道”,自觉愉快地接受教师的教诲。人性化是教育的核心,对学生教育更应该考虑人性化的因素。另外,我们更应该去多多关注那些容易犯错误的孩子。
明星引路:所谓“明星”,有两层含义:一、即利用好学生作为榜样,让被树立为典型的“明星学生”引导那些思想上、行为上的后进生向着正确的方向前进,孩子大都喜爱比赛,“明星们”就是他们的“引路人”;二、此“明星”,即“加星”比赛,结合了学校的相关活动,我们设计了专门的表格,并且已经实施了一段时间,每一次好的表现可以加一颗星,积累到一定程度,可以换老师的笑脸星一颗,笑脸星积累到一定的一定的数量可以换明星卡一张,明星卡也分等级,这样可以激发孩子积极的向善向美,在实验过