文档介绍：前言
农业技术推广是新科学、新技术应用于农业实践,使之变成现实生产力的最有效的工具。只有它才能更好地直接地把科学技术与农业生产有机地结合起来,只有它才能把农民的需要与科学技术研究、农业经济管理的研究成果密切地结合起来。当今世界不论是发达国家或是发展中国家,为迎接新科学新技术革命,拼命地发展其农业推广事业,东方的日本,西方的德国,他们在第二次世界大战之后,所以一步一步地跨入世界经济强国,其主要经验除大力发展教育,提高全国人民的素质之外,就是拼命地发展其农业推广事业,提高农民(农场主)的素质,从而迅速发展了其生产力所致。
农业推广的实践,英国先于美国约20年,但农业推广作为一门学科来研究,则美国又先开始。1922年美国马立士撰写了《县指导员与农民协会》一书、1949年凯尔塞与汉尔合著《合作农业推广工作》、1949年布鲁奈和杨寻宝合著的《美国农村与农业推广》等书之后,《农业推广学》立于了科学之林。
我国古代舜命后稷(官名)教民稼*起已有几千年的历史,但作为一门科学来研究尚少。只有1935年南京金陵大学农学院章之汶、李醒愚合著《农业推广》一书,同年孙希复编写了《农业推广方法》和1947年宋希￥编写了《中国历代劝农考》等书。1949年—1986年,没有一所农业高等院校开设农业推广专业或农业推广学课程,没有一个农业研究机构设置农业推广研究所(室、组),没有专门进行农业推广的理论研究。1986年国家教委鉴于农业推广的重要性,委托北京农业大学举办了全国42个院校46位教师参加的农业推广教师培训班。1987年杨世谋编写了《农业推广教育概论》出版。同时,全国10多个院校开设了农业推广课程,1987年前后,北京农业大学等校先后成立了农业推广专业,1988年开始招生。
★农业部农机化司、农机推广总站提出中国农机化重点推广技术:水稻机械化生产技术及应用;保护性耕作技术;玉米机械化生产技术及创新应用;大豆机械化生产技术;花生机械化生产技术;油菜机械化生产技术;茶叶生产与加工机械化技术;柑橘机械化生产技术;苹果生产实用机械化技术;薯类(马铃薯)机械化生产技术;牧草机械化生产及加工技术;节水农业机械化工程技术;农作物秸秆综合利用加工技术;畜禽养殖机械化及废弃物处理技术应用;高效植保机械化技术应用;农机具在生产中的节油降耗技术。
第一部分农业机械化技术推广
原则、程序和方法
第一节农机化新技术推广的原则
《中华人民共和国农业技术推广法》第四条明确规定,农业技术推广应当遵循有利于农业的发展,尊重农业劳动者的意愿,因地制宜,通过试验、示范,经国家、农村集体经济扶持,实行科研单位、学校、推广机构与群众性科技组织、科技人员、农业劳动者相结合,讲求农业生产的经济效益、社会效益和生态效益等原则。
上述原则是农业技术推广工作必须严格遵循的总的原则。具体对农机化技术推广工作来说,由于其自身的特点和规律,在上述总的原则和范围里,为了保障推广工作的顺利进行,并且最终取得预期的经济效益和社会效益,一般应当遵循以下几项基本原则:
一、需要原则
按照行为科学理论,动机是人们行为的推动力,而一切动机都是由某种需要引起的。也就是说,没有需要,动机也就难于产生。这对于我们开展农机化技术推广工作是具有一定指导意义的。
(一)适合当地农业生产发展的需要
我国人多地广,自然条件复杂,作物种植品种和种植制度差别较大,生产发展水平也有较大的差别,各地不可能在同一起点上推广同一种或同一类型的农机具。北方的作业机具南方不一定适用,南方的水田作业机具在北方旱作区也无用武之地。因此,农机具的引进推广首先要考虑到当地的农业生产的需要,就是所推广的每一项技术或机具,必须是农业生产中促进生产力发展的关键技术,适合当地需求。这样这种项目的推广才能得到领导的重视、群众的欢迎和有关部门的支持,推广工作才能够顺利进行。如小麦精少量播种技术,是小麦单产新突破的关键技术,但由于其播种精度要求高,原有机具难以保证,使这一农业生产技术难以大面积推广应用。山东省农机部门组织有关科研单位进行技术攻关,经过三年的努力,终于研制成功了2BBJ
—6型和2BBJ—3型两种小麦精少量播种机,经过多点试验示范,已在山东普及推广,到1992年底已累计推广7000余万亩,约计增产小麦30多亿千克。目前在全国小麦产区已广泛应用,受到了广大农民的欢迎,由此可见,在推广一项新的农机化技术时,必须结合当地的生产需要,研制和推广农业生产中急需的新机具,解决制约农业生产发展的关键因素,这样就能收到事半功倍的效果。
(二)适应当地农村经济发展的需要
农业机械化过程实质上也就是农村经济发展过程的重要组成部分。在不同的农村经济环境下,农业机械化技术推广的内容、方法等也不应相同。在过去很长一段时期里,农业机械化工作囿于“为化而化”的误区