文档介绍：羅前言蒂农业技术推广是新科学、新技术应用于农业实践,使之变成现实生产力的最有效的工具。只有它才能更好地直接地把科学技术与农业生产有机地结合起来,只有它才能把农民的需要与科学技术研究、农业经济管理的研究成果密切地结合起来。当今世界不论是发达国家或是发展中国家,为迎接新科学新技术革命,拼命地发展其农业推广事业,东方的日本,西方的德国,他们在第二次世界大战之后,所以一步一步地跨入世界经济强国,其主要经验除大力发展教育,提高全国人民的素质之外,就是拼命地发展其农业推广事业,提高农民(农场主)的素质,从而迅速发展了其生产力所致。衿农业推广的实践,英国先于美国约20年,但农业推广作为一门学科来研究,则美国又先开始。1922年美国马立士撰写了《县指导员与农民协会》一书、1949年凯尔塞与汉尔合著《合作农业推广工作》、1949年布鲁奈和杨寻宝合著的《美国农村与农业推广》等书之后,《农业推广学》立于了科学之林。蚈我国古代舜命后稷(官名)教民稼*起已有几千年的历史,但作为一门科学来研究尚少。只有1935年南京金陵大学农学院章之汶、李醒愚合著《农业推广》一书,同年孙希复编写了《农业推广方法》和1947年宋希￥编写了《中国历代劝农考》等书。1949年—1986年,没有一所农业高等院校开设农业推广专业或农业推广学课程,没有一个农业研究机构设置农业推广研究所(室、组),没有专门进行农业推广的理论研究。1986年国家教委鉴于农业推广的重要性,委托北京农业大学举办了全国42个院校46位教师参加的农业推广教师培训班。1987年杨世谋编写了《农业推广教育概论》出版。同时,全国10多个院校开设了农业推广课程,1987年前后,北京农业大学等校先后成立了农业推广专业,1988年开始招生。肃★农业部农机化司、农机推广总站提出中国农机化重点推广技术:水稻机械化生产技术及应用;保护性耕作技术;玉米机械化生产技术及创新应用;大豆机械化生产技术;花生机械化生产技术;油菜机械化生产技术;茶叶生产与加工机械化技术;柑橘机械化生产技术;苹果生产实用机械化技术;薯类(马铃薯)机械化生产技术;牧草机械化生产及加工技术;节水农业机械化工程技术;农作物秸秆综合利用加工技术;畜禽养殖机械化及废弃物处理技术应用;高效植保机械化技术应用;农机具在生产中的节油降耗技术。袁蕿第一部分农业机械化技术推广蝿原则、程序和方法蒆莀第一节农机化新技术推广的原则荿薇《中华人民共和国农业技术推广法》第四条明确规定,农业技术推广应当遵循有利于农业的发展,尊重农业劳动者的意愿,因地制宜,通过试验、示范,经国家、农村集体经济扶持,实行科研单位、学校、推广机构与群众性科技组织、科技人员、农业劳动者相结合,讲求农业生产的经济效益、社会效益和生态效益等原则。薄上述原则是农业技术推广工作必须严格遵循的总的原则。具体对农机化技术推广工作来说,由于其自身的特点和规律,在上述总的原则和范围里,为了保障推广工作的顺利进行,并且最终取得预期的经济效益和社会效益,一般应当遵循以下几项基本原则:肄一、需要原则肀按照行为科学理论,动机是人们行为的推动力,而一切动机都是由某种需要引起的。也就是说,没有需要,动机也就难于产生。这对于我们开展农机化技术推广工作是具有一定指导意义的。薈(一)适合当地农业生产发展的需要羇我国人多地广,自然条件复杂,作物种植品种和种植制度差别较大,生产发展水平也有较大的差别,各地不可能在同一起点上推广同一种或同一类型的农机具。北方的作业机具南方不一定适用,南方的水田作业机具在北方旱作区也无用武之地。因此,农机具的引进推广首先要考虑到当地的农业生产的需要,就是所推广的每一项技术或机具,必须是农业生产中促进生产力发展的关键技术,适合当地需求。这样这种项目的推广才能得到领导的重视、群众的欢迎和有关部门的支持,推广工作才能够顺利进行。如小麦精少量播种技术,是小麦单产新突破的关键技术,但由于其播种精度要求高,原有机具难以保证,使这一农业生产技术难以大面积推广应用。山东省农机部门组织有关科研单位进行技术攻关,经过三年的努力,终于研制成功了2BBJ—6型和2BBJ—3型两种小麦精少量播种机,经过多点试验示范,已在山东普及推广,到1992年底已累计推广7000余万亩,约计增产小麦30多亿千克。目前在全国小麦产区已广泛应用,受到了广大农民的欢迎,由此可见,在推广一项新的农机化技术时,必须结合当地的生产需要,研制和推广农业生产中急需的新机具,解决制约农业生产发展的关键因素,这样就能收到事半功倍的效果。蒃(二)适应当地农村经济发展的需要袀农业机械化过程实质上也就是农村经济发展过程的重要组成部分。在不同的农村经济环境下,农业机械化技术推广的内容、方法等也不应相同。在过去很长一段时期里,农业机械化工作囿于“为化而化”的误区,而作为经济发展的客观规律