文档介绍：理想之旅
-新生职业生涯规划
主讲人:徐静娴
热身运动 我是…… 能够认识我,是你们的荣幸! 我有千万个优点,但是由于时间关系,我只说我最大的优点,那就是……
Contents
今天,我为我的……做了……
3.
职业生涯规划
2.
生涯意识唤醒
1.
一生涯意识的唤醒
◆生涯是一个人在一生中所扮演的角色的综合及结果,这些角色包括子女、学生、休闲者、公民、职业人、配偶、家庭人员、父母、退休者九项。
-----舒伯
亲,生涯规划—职业、工作,那是很久以后的事情?
(学生来信)
娴姐,我是一名大一新生,眼看这学期快要结束了,自己还是很迷茫。大学之前我有很多想法:要多参加实践,要努力学习,要培养自己的特长……但是东一榔头,西一棒槌,大一过的很没有头绪。一年下来,感觉个人能力好像没有什么提升,英语和专业基础课学的也不是很好,我很想改变目前的状态,却不知道从何做起。
不同的需求,共同的期待
需求一:
想读书又想玩,想学习又想恋爱
需求二:
迷糊、迷茫、抑郁、崩溃
需求三:
一心读书,将来考研、出国
需求四:
各种不情愿,“被上学”
需求五:
我内心的小自卑
----共同的声音:大学这段路我要怎么走?
理想的方向
龟兔赛跑新版
入学教育
专业思想教育
师兄师姐谈学习
生涯教育课程
高考大洗牌后,新的起跑线—思路决定出路
培养意识为目标
明确使命为中心
启发理想为关键
专业熟悉为切入
体验引导为保障
新生的职业生涯规划
二、职业生涯规划概述
大学生职业生涯规划
是一种对大学生以职业要求为目标的目标管理,通过让每一个同学明确其预期的目标,使之自觉地按预期目标的要求开发潜能,提高综合素质。
我是谁我将成为谁
◆职业生涯:
个人通过从事工作所创造出的一个有目的、延续一定时间的生活模式。简单地说,是一个人从学习开始到职业劳动最后结束的过程。
概念
路线图
我怎样去行动
概念
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★推荐公选课《大学生职业生涯发展与规划》
---------余仕思、王世锋老师
厦门理工学院就业网—朗途职业测评工具