文档介绍：教学质量提升方案
教育教学质量的提升是一所学校的重点工程。为了进一步更新教育理念,改进教学方式,促进教学常规管理的规范化,常态化,推动我校教育教学工作的有序运行和协调发展,全面提高教学质量,特制定本方案。
一、指导思想:
深入贯彻和落实《教育质量提升工程实施方案》,全面贯彻党的教育方针,进一步有效实施素质教育,扎实推进课堂教学改革,加强教育教学研究,开拓进取,全面提高教育教学质量,培养学生创新精神和实践能力,办让人民群众满意的教育。
二、任务目标
以“办人民满意的教育”为最终目标,以“提升教学质量”为工作核心,完善我校“释疑”式、“自学?交流”式课堂教学模式的实践和操作,深化“五课一反思”校本教研,形成更多教研成果。推出精品课堂,形成示范引领。具体目标指数如下:
三、具体措施
(一)加强领导,切实落实学校教学质量工作责任制
快速提高教学质量,是今后我校教育教学的核心工作。我校成立教学质量提升领导小组,领导小组成员负责指导、监督教学工作。指导开展教研活动。深入课堂,听课评课,与教师交流课堂教学经验,查摆问题,分析原因,提高课堂效率。推出我校教学能手带头上公开课,为广大教师树立榜样,确保学校掀起听课评课的热潮。“质量立则教育立”牢固树立质量意识,坚持以教学为中心,领导深入教学第一线,扑下身子抓质量,结合我校实际,开展教育思想、教育理念的讨论,使我校“六年奠基一生”的教育理念深入每个教师的思想之中。加强对教师进行师德教育,树立敬业爱岗、无私奉献的精神,确立面向全体学生,让“五课一反思”的思想深入人心,学校领导要身体力行,以身作则,带动全体教师牢固树立“质量致上”的思想。
(二)抓实业务常规管理,在教学常规精细化上下功夫。
狠抓教学常规,规范教学行为。教学常规管理是教学工作的基本保障,重点抓好我校以下教学质量提升工作。
1(备课?学期初,要求教师在深入领会新课标的前提下,深钻教材、全面了解学生的基础上,制订学科教学计划。计划要有学情分析、教材分析、单元目标分析、课时目标完成四个方面。学情分析要实在,教材分析要透彻,目标要明确,教学措施要得体。?认真备好课,在制定好计划的基础上,应根据课程标准及学生的实际情况,确定单元和课时教学内容。教法要科学,课时分配要合理。备课要做到体现新课程理念,环节齐全,目标明确,重难点突出。充分利用电子白板上好课,同时备课做到坚持提前一周备课,教导处进行督查。
。课堂教学注重准确传授知识,灵活选择教学方式,优化课堂教学结构,讲述条理清楚。实施我校“释疑式”、“自学?交流式”课堂教学模式,围绕“三维目标”面向全体学生,突出重点、突破难点,抓好课堂导入环节。突出学生的主体地位,注重学法指导,充分发挥教师的引导作用,调动学生的积极性和主动性,采取多种形式,要放手让学生积极主动参与教学过程,让课堂充满勃勃生机。
3(作业批改。各科作业布置做到份量适中,难度适宜。批改及时,评语清楚,正确恰当,合理评价。作文批改要有正字、眉批、总评和等次。要求教师做好作业批阅记录,及时反馈,及时矫正。教导处每月检查一次并做好相关记录。
,教师要突出对学优生学困生的辅导,加强学法指导,措施到位有力,提倡教师课后个别辅导。
5、学业检测教学质量检测是检测师生教与学效果的一