立德树人：校长的使命、挑战和作为.ppt

文档介绍：湖南省继教中心
立德树人:校长的使命、挑战和作为
湖南省国培办
黄佑生
发生在学校并将影响学校
今年曝光的校长、教师性侵学生的案件
河南柘城二中学生打砸事件
江西临川二中:雷某杀害班主任孙老师
复旦大学医学院:完美学生的不完美毒杀
党的十八大报告:
把立德树人作为教育的根本任务;让每个孩子都能成为有用之才。
陶行知:
国家把整个的学校交给你,你要做整个的校长。
一、立德树人:我们的使命
当你把学到的东西都忘记了,剩下的就是教育。
那么,剩下了什么呢?
:教育的核心内容
智商(IQ ):知识、能力与方法
德商(MQ):良好品德
情商(EQ):敢于承担、兴趣爱好、态度积极、心理健康、情感丰富。
韧商(AQ):意志坚强
什么是良好教育?巴伯(M. Barber)提出了一个模式
WE = E (K + T + L)
字母K代表“知识”,T代表“思维”,L代表“领导才能”(领导自己和他人),E代表“道德品质”。
:人之隐形翅膀
案例:白某是某县的中考、高考状元,在一流高校经常拿奖学金。小时候有小偷小摸习惯,进入大学后盗窃10余起,总涉案金额达9000余元。
我们需思考:在学生成长、发展的过程中,还有与学习成绩同样重要的吗?
:国之器
案例:韩国旅游随感;中国诚信度跌破60%
二、立德树人:我们面临的挑战