文档介绍：教育活动目标: ,加深对水果的认识。学****用“红红的”、“黄黄的”、“紫紫的”等来描述自己看到的水果。 ,在老师的帮助与提示下,能简单说出自己的想法。 、老师一起建造的快乐。活动准备: 1.     多媒体课件《水果屋》。 2.     实物:水果(苹果、香蕉、葡萄)若干;固体胶若干。 3.     水果屋挂图1幅、水果图片若干。活动过程: 一、开始部分律动《摘果子》。美丽的秋天到了,果园里都结满了水果,我们一起来摘水果吧! 二、基本部分   :“小朋友,你们都喜欢吃什么水果?”(请小朋友结合生活经验谈谈自己喜欢吃的水果。)    ,初步培养幼儿的观察能力和大胆表述的能力,学说:“红红的苹果、黄黄的香蕉、紫紫的葡萄……”。“小朋友刚才说了好多好吃的水果,可是你们见过用水果搭成的房子吗?”(老师提示幼儿用“红红的”、“黄黄的”、“紫紫的”等练****说话。) “小朋友,谁能猜一猜,这座水果屋这么漂亮,它是谁的呢?” (1).讲述故事。秋天到了,果园里长满了红红的苹果,黄黄的鸭梨,紫紫的葡萄……,小动物们可高兴了!这么多水果一下子吃不完怎么办? (2).思考: 这么多水果一下子吃不完,怎么办?谁能帮小动物想想办法?有什么好办法?(让幼儿自己想办法,充分发挥幼儿的想象力。(3). 继续讲述故事,提问: 刚才我们讲了一个好听的故事,故事的名字叫什么?是谁用水果搭成了一座漂亮的小屋啊?最后又怎么办呢? 4.     出示课件水果屋,请幼儿一边看图一边和老师讲述故事。 5.     游戏:建造水果屋。“孩子们,我们把剩下的水果建造一个水果屋吧!”引导幼儿边建造边说:用红红的(   )来盖(  )。“除了用这些水果,你们还想用另外的水果来盖房子吗?用什么水果?”请幼儿用自己喜欢的水果盖房子。三、结束活动   “今天咱们不仅听了《水果屋》的故事,而且还建造了一个水果屋,你们真能干!把这个好听的故事和我们的爸爸妈妈一起分享吧!”延伸活动: 漂亮的水果屋,想不想让小动物住到里面去呢?请幼儿将水果送到合适的活动区。环境创设:“多彩的秋天”的主题。
原文地址:ead-347504-1-
内容来源:绿色圃中小学教育网-/