文档介绍：四川省教育科学研究所何立新
部编《义务教育教科书》
统编《义务教育教科书·语文》
七上介绍及教学例说
2017年5月15日,教育部副部长、党组成员朱之文出席国家统编义务教育道德与法治、语文、历史三门学科教材国家级培训班开班式,并作了重要讲话。
朱之文强调:“这次国家组织专门力量统一编写义务教育三科教材,不是对原来教材编写出版方式的简单调整,而是着眼落实党的教育方针、办好中国特色社会主义教育、维护国家长治久安作出的重大部署,具有重大现实意义和深远的历史意义。要从落实党中央决策部署的必然要求、把好教育系统意识形态关的战略选择、提升义务教育质量奠基工程的高度,充分认识统编三科教材的重大意义。”
朱之文指出:“统编义务教育三科教材在理念上,突出德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上;在内容上,强化中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国家主权教育和法治教育等重要内容。三科教材将于今年秋季学期统一在全国一年级和七年级首先使用,2018年延伸至二年级和八年级,2019年实现义务教育学校全覆盖。”
朱之文要求:“要充分发挥三科教材的育人功能,切实抓好使用落地工作。要把国家统编教材的政治方向、价值导向和编写思想传递给更多的教研员和培训者,传递到全国近400万名三科任课教师,最终汇聚成保障亿万中小学生健康成长的宏大力量。各地要统一思想,准确理解和把握统编三科教材的思想和内容,提高认识、强化培训、加强教研、落实保障措施、加强舆论引导,把各项工作做细做实,确保义务教育统编三科教材顺利使用。”
一、统编《义务教育教科书·语文》情况介绍
全国著名语文教育专家、学者担纲
老牌教材出版社组织编写
(一)总体情况
本套教材,力图构建语文的综合实践体系,贯彻工具性与人文性相统一的精神,全面提高学生的语文素养。
整套教材共6册,每册6个单元,每个单元包含阅读和写作两大板块,不同单元穿插安排“综合性学****名著导读”“课外古诗词诵读”等栏目。
阅读,每单元4课,全套书144课,共编入193篇课文(一课内含多篇的,均以单篇计算);写作,每册安排6个专题,全套书共36个专题;综合性学****七至八年级每册安排3次,九年级安排2次,全套书共安排16次;名著导读,每册安排2次,共安排12部中外名著的阅读;课外古诗词诵读,每册安排2次,每次选入4首古典诗词,共编入48首。
(二)编写原则
1. 有机融入,自然渗透思想、道德和文化教育
紧密结合语文学科特点来体现社会主义核心价值观、中华优秀传统文化教育,按照“整体规划,有机融入,自然渗透”的基本思路,采用集中编排与分散渗透相结合的方式,利用课文选择****题设计及语文学****活动等使学生在学****语言文字的过程中潜移默化地受到熏陶感染,逐步树立正确的思想观念和高尚的道德情操,最终使社会主义核心价值观内化为精神追求,外化为自觉行为。