文档介绍：课题
第7课维新变法运动
课型
课时
主备人
新授课
1
学情分析
初二的学生已初步具备收集资料、分析资料、提取有效信息的能力、合作探究的学****品质。鉴于学生对当时整个社会大的背景已经有了系统的了解。因此,从整个事件的大背景入手,指导学生认识这是维新派救亡图存的运动。它失败了。启发学生思考:它与洋务派有什么相似之处?它为什么失败了?它给中国带来了什么?
教学目标
知识与能力
了解严复的主要思想,知道其对近代思想发展的积极影响。
了解“百日维新”的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响,提高客观评价历史事件的能力。
思考“维新派与洋务派主要思想的异同”等问题,增强阅读和比较的能力。
过程与方法
复****旧知识导入新课,学生看书列提纲,把握全课知识结构;通过阅读材料了解“公车上书”;通过收集资料、介绍资料了解严复及其译著《天演论》;通过观看录像、合作探究、历史短剧表演了解戊戌变法。
:通过本课学****使学生能解释维新变法人士的进步立场,激发其热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。
教材分析
重点难点
教材
本节课是第二单元“近代化的艰难起步”中重要组成部分。在半殖民地半封建的社会大背景下,维新变法运动与洋务运动、辛亥革命和新文化运动等重大事件一样,在推动中国近代化步伐的同时,更承担了挽救民族危亡、探索救国之道的历史使命。在中国近代化的进程中,维新变法运动是一个承上启下的事件,它在很大程度上保留了中国的政治思想传统,同时又对辛亥革命和新文化运动起了良好的思想启蒙作用。
本课按照事件的兴起、发展、高潮和结局这一线索分三个子目进行了介绍:“康有为发起公车上书”――揭开了运动序幕;“警世洪钟《天演论》”――推动了运动的发展;“短暂的百日维新”――是运动的高潮。
重点、难点分析
重点了解“百日维新”的主要内容和严复的主要思想,认识戊戌变法的影响,加强阅读、分析、比较等能力的培养,体会维新人士勇于创新变革的精神。
难点如何让学生客观认识戊戌变法的社会影响和认识戊戌变法失败的原因。
教法
学法
,收集历史证据,探索公车上书所产生的社会影响。提示一些观察问题的角度和搜集整理史料的方法,培养学生研究历史的兴趣和能力。
,了解社会各界对变法的不同反应,从而理解变法的失败。中学生由于学****能力的限制,容易停留在现象上比较、低层次上比较,或在枝节上比较,难以切入事物本质。因此教师应事先指明比较的目的和方向(“理解变法的失败”)、比较的对象(“社会各界的反应”)等等。解决为什么比较和在哪方面比较的问题,找出历史现象的异同,促进新思想观点的产生。
辅助教学
设备
视频、多媒体课件
教学设计
二次备课
【导入新课】
同学们,你们有没有看过电视剧《走向共和》?其中就有介绍戊戌变法的情节,了解很多人物如光绪帝、慈禧太后、康有为和梁启超等重要人物,我印象最深的是光绪皇帝,他是个悲剧性人物,从一个意气风发的少年最终沦落为郁郁寡欢的“囚犯”,这究竟是怎么回事呢?下面我们就来学****第7课维新变法运动。
【教学过程】: 明确【学****目标】
1、了解严复的主要思想,知道其对近代思想发展的积极影响。 2、了解“百日维新”的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响