文档介绍：幼儿园薄弱环节教学计划
幼儿园薄弱环节教学计划:薄弱环节整改计划
第二学前学校薄弱环节整改计划
一、指导思想
《3—6岁幼儿学习与发展指南》指出:“幼儿学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行”。《幼儿园教育指导纲要》中所指出的“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主的选择、计划的活动”和“为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心”。区域活动承载着独具的教育价值,既把课寄内和课外的行为、情感晌、技能有机联系起来,二将教育者的教育意图渗诧透其中,又具有自主性智、自选性、小组性,促薛进幼儿全面发展的教育牌形式之一。根据《指南魄》、《纲要》的要求和帚我校区域活动薄弱的特您点,我校本学期把区域衍活动作为我校的薄弱环疟节来抓,切实有效的提岸高区域活动质量,满足僳幼儿学习与发展的需要掌。
二、确立薄弱班级
恤根据我校各班级区域闰少,区域中可操作的材赢料少,区域活动开展效泪果差的情况,我校把大屈一班、大二班、中班、肘小一班、小二班均定为霓薄弱班级。
三、整改措螟施
,让教师了退解区域活动的重要性以卸及如何开展区域活动,采指导要求全面、细致、园具有可操作性。
,开展教师自制玩教具靴比赛,评出等级。
,建立健全班级的区角鸵,
开展区域活动竞赛,予评出等级。
,鹊把区角活动的整改成果普向家长做汇报和展示。症区域活动是幼儿最高兴曾的活动,如何创造一个上适合幼儿发展的环境,默如何进一步调动幼儿活睹动的主动性、积极性,相如何更好地为幼儿的主岸动发展服务,我们还会喻继续努力,继续完善和蔬整改。
幼儿园薄弱强环节教学计划:XX幼喧儿园中班教学计划
XX闻幼儿园中班教学计划
范扁文一:幼儿园中班教学侠计划
本学期,我们拦将根据上级及幼儿园的邢工作要求以及孩子的情荚况,认真贯彻落实《纲醚要》精神。自我加压,血提高自身业务能力和专贿业水平不断尝试、探索屹课程改革的研究,渗透锅新的教育理念,积极探兴索,不断提高保教质量廖。
一、班级情况分析:下
中班共有幼儿20采名,教师1名。通过小耻班一学年的在园生活,缠幼儿在各方面都有了不樟同程度的提高,幼儿的判一日生活常规也有了较蹭大的进步。
1、本班幼森儿特点及优点分析:
嗅基本掌握正确洗手方芦法和用茶水杯喝水情况贝较好。
幼儿基本都乃能愉快地入园,并能与敦同伴一起友好地相处、笋交往。
能进行一些简单疙的生活自理活动。
悯能用简单的礼貌用语与驯老师、同伴打招呼,部蓉分幼儿能主动与客人打占招呼。
2、薄弱环节分浓析:
部分幼儿在学漾习活动过程中,思维不露够集中,对于老师的提割问,有的表现为一种"贴与我无关"的感觉,有稿的则是还停留在上一个尼问题上,有的就是答非验所问;还有的孩子喜欢您在下面做小动作,而且浴有时会影响到他人。
主在进餐方面,约有1秧/4的孩子速度较慢,铁而且经过了一个暑假,些有部分孩子对于餐后的湿卫生工作,有所淡忘,碱在洗手环节上爱在盥洗荫室逗留,玩耍。
幼儿在痴操作能力及操作常规上星,有待提高。
幼儿诺在户外运动时的自我保讶护能力需要提高,有的崖孩子在动作的协调上还炕存在着一定的困难。
险个别幼儿在与人交往瓢上表现的较胆小,他们甄不敢主动地寻找同伴交呸往,而是坐在椅子上等控待别人来和他交流,不栈能很好的表达自己的想士法、意愿。
当遇到报困难时,幼儿的第一个购反应就是叫老师,缺乏军自己动脑筋解决的主动军性。
幼儿的任务意锰识较弱,任务不能及时胁、按时的完成。
二、本癣学期工作目标:
本贿学期我们两位老师将会魂团结协作,针对本班幼耀儿的实际情况,参照本刀年龄段幼儿的发展要求掌和幼儿存在的不足之处蕴,在新《纲要》指导思讶想的引导下,进行行而篱有效的指导,用适时的据家园沟通方法,达到家掸园共育的效果。促进每浦个幼儿富有个性的发展
耳。
三、工作任务及措施耻
加强班务管理,保证幼缉儿身心健康发展
1缝、班上两位老师要搞团惰结、讲合作,教育观念片达成一致,坚持常规培阳养一贯性。
2、定纠期开展班级会议,找不儒足、定措施、认真实施芬。
3、以一日活动躲中的安全为重点开展安玉全活动。如:通过照片笑再现的形式或结合幼儿晴的游戏活动及生活中的蚀具体事例,使幼儿对自颊己的安全提高警惕。
钱培养幼儿良好的身体拒素质,重视常规指导和肌体育锻炼:
1、培首养幼儿养成自我服务的可自觉性,建立为他人服蓖务意识。
2、在平斡常的教学中穿插一些健辩康方面的知识,教给幼泻儿一些增进健康的方法淤,使幼儿初步形成健康探、安全的生活所需要的斤行为习惯和态度。
唱3、开展家园活动,双樟方面的促进幼儿体能和琳行为