文档介绍：QR(代)-7-04
上海市组织机构代码申报表(非涉密单位)
是否申办是□(签名)
IC卡否□(签名)
机构代码
新申报□换证□换卡□验证□补证□补卡□
营业执照或事业法人、社团、民办非企业单位登记注册号:

机构类型
机关法人□
事业法人□
企业法人□
非法人□
个人独资□
合伙□
个体工商户□
机构名称
(全称)
工会法人□
注册地址
社团法人□
社团非法人□
民非法人□
非企业合伙□
个体□
非正规就业
劳动组织□
其他□
邮编
电话
行政
区划
3
1
0
职工
人数
经营(业务) 范围
经营(通讯)地址
邮编
电话
传真
经济类型
行业分类
证照发证日期
年月日
证照
有效期限
截止日期
年月日
单位成立日期
注册资金万元
主要产品(业务)
EMAIL
地址
外商投资方国别(地区)
上级主管单位代码
-
上级主管单位名称
法定代表人(负责人)
法定代表人(负责人)
公民身份号码
工商企业标识
属于变更的,请选择变更内容(√):
变更机构名称
变更注册地址
变更法定代表人(负责人)
变更机构类型
代码证、卡通过邮政快递送达的,请补充填写:
证、卡收件人姓名
邮编
电话
收件单位名称
收件单位地址
填表人
签名
填表人
公民身份号码
20 年月日
校对
录入
分类
查重
审核
注:上述填报内容将编入“上海市法人单位基础信息库”,涉密单位请填涉密单位代码申报表。
备课人
王允晓
第一单元
神奇的LOGO王国
教材
分析
包括教学内容、要点分析、前后联系等内容。
主要是让学生通过用LOGO命令画图,初步感知计算机程序语言的作用;通过对绘图基本命令、过程的定义、保存及调用、带参数的过程等知识的学****渗透计算机程序语言和编程等方面的知识,培养学生利用计算机语言解决问题的能力和兴趣。
在本单元中主要是让学生掌握LOGO语言基本命令,并能画出简单的图形,最好是能将重复命令用好用熟。因为时间关系,每周只有一节课的时间,时间很紧张,要想让学生对知识点多掌握有点困难。
本单元的教学内容主要包括LOGO基本绘图命令、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程等。
本册书前后联系不大,基本上属于比较独立部分,后二单元因为时间关系只需要让学生了解一下即可。
教学
目标
1、使学生了解LOGO语言的基本功能和主要特点。
2、通过LOGO语言、使学生了解计算机是如何工作的。
3、使学生掌握LOGO语言基本的绘图命令,并能熟练应用。
4、在教学中渗透编程的思想,使学生初步建立程序语言的概念。
重点
难点
1、LOGO基本绘图命令
2、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程等。
课时
安排
本单元有8课,这部分属于本书的重点部分,加之课时安排不够,所以我将主要时间安排在本单元为16课时
教学
措施
可采取任务驱动法、讲授教学法、启发式教学法、直观形象教学法、发现教学法及学科整合教学法等教学方法。还可以利用一部分学生来帮助我来辅导学生。
备课人
王允晓
课题
1、走进LOGO王国
课时
1
教学
目标
1、使学生初步了解L