文档介绍：《沁园春·雪》教学设计
——李自堂
  教学目的
  
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   。
  
   教学目标
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   、下阕的内容层次及艺术手法;
   ,背诵默写。
  
   教学重点: 诵读感受诗人热爱祖国山河的豪情和博大胸襟。
  
   教学难点: 思想内容和艺术手法的理解,联想想象,品味凝练贴切的诗歌语言。
  
   教具: 电脑,投影仪,自制“演示文稿”20张配合教学。。
  
   教学时数一课时
  
   一、激趣导入,引入课题。
1、出示两张雪景图片,启发学生:谁能用几个词语来描述或形容一下你所看到的雪景?(如:粉妆玉砌、银装素裹、玉树琼枝等) 
2、导入语:这节课我们来欣赏伟人毛泽东笔下的雪景(出示“演示文稿”——写有《沁园春·雪》,背景为毛泽东的照片及毛体的书法《沁园春·雪》的图片) 
3、展示学****目标
(1)了解作者作品及写作背景。
(2)朗读这首词,感悟诗歌内容。
(3)了解写景、议论、抒情的表达方式。
(4)体会诗人宽广的胸怀,坚定的信心和为中华民族建功立业的伟大抱负及对祖国壮丽山河的热爱之情。
4、作家、作品、背景介绍 
(1)文题之源
“沁园春”,词牌名。这种词牌属于双调,由上下两阕组成,共114字,上阕13句56字,下阕12句58字。沁园,本来是东汉时期汉明帝刘庄的女儿沁水公主的园林,后来被窦宪依权势强行夺取。后来有人作诗咏叹此事,“沁园春”这一词牌就由此得来。“沁园春”词牌曲调“清美”,舒展大方,从容奔放,格调雄伟,宜于抒发壮阔豪迈之情,寄托磊落胸怀。毛泽东还以此词牌作过《沁园春长沙》。“雪”,诗这首词的题目。
(2)作家简介
毛泽东,字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山,1976年9月9日在北京逝世。享年83岁,遗体在北京天安门水晶棺内。是中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、思想家、军事家、战略家和理论家;是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人;也是诗人,书法家。主要著作《毛泽东选集》(四卷)、《毛泽东文集》(八卷)、《毛泽东诗词》(共43首)。
(3)背景介绍
这首词写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北之后,领导全党展开反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。在陕北清涧县,毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,欣赏“北国风光”,过后写下了这首词。还有一种说法,1936年,毛泽东率领红军渡黄河东征,从山西省石楼县第一次踏上了山西的土地,并在石楼县留村写下了《沁园春·雪》。《沁园春·雪》是构思于渡河期间,写成于石楼境内。
预****检查
1、认清字音、字形,
2、能正确、流利、有节奏地朗读课文,读出激昂豪放的情调 。
3、整体感知这首词上下两阕,各写什么?
 二初读课文,疏通字词,理解本词大意。
  (1) 注意下列加横线字的读音
莽莽( mǎng )
分外妖娆( fèn ráo )
成吉思汗( hán )
数风流人物( shǔ )
稍逊风骚( xùn )
沁( qìn )
今朝( zhāo