文档介绍：第一篇规划篇
学校发展的第三个五年(2004-2008)规划
2003年教代会通过并实施
一、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,坚持“依德治校”与“依法治校”相结合,走”科研兴校,质量立校,管理强校”之路,全面提高学校教育教学质量,把第二中学办成“校风正、班子硬、师资强、素质高、环境美、特色明、学生满意、家长放心、社会称道”的省级示范校。
二、工作目标
(一)德育目标
坚持“五育并举,以人为本”的办学思想,充分发挥德育教育主渠道作用,面向全体学生,促进全面发展,让学生学会做人、学会求知、学会健康、学会生活、学会创造,“既要个个升学,更要个个成才”,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
(三)智育目标
全校教师要以“教学质量是学校的生命线为座佑铭,以校兴我荣,校衰我耻”为己任,通过“名师工程”、“学科带头人”、“骨干教师”、“教学能手”为榜样,实现由“教书型”“经验型”教师向“科研型”、“专家型”教师的转变,促进教学质量逐年提高。中考、奥赛成绩要年年有提高,阶段有突破,确保学校位居隆化县基础教育“排头兵”位置不动摇,中考成绩位居全市八县三区前列。
(三)硬件建设
适应教育改革与发展形势的需要,加强现代教育技术在学校教育中的推广与运用,完成5000㎡的科技楼工程,新建微机室 4个、语音室6 个、排练室8个、多媒体教室及阶梯教室。加大教育信息投入,上ADSL宽带,通过硬件建设做到教学手段多样化,教学设备现代化,后勤管理社会化、教学管理科学化,人材培养特长化。
四、加强校园文化建设和体、音、美工作,把艺术教育做为学校工作的窗口,科学筹划,精心布局,分批建设,以文化设施,花木绿地,山水雕塑,文化长廊为载体,充分发挥校园文化建设的“天声熏陶”作用,多创省级“美化、绿化环境育人先进单位”和省级“园林式单位”。
五、继续办好特教学校和家长学校
隆化县第二中学
创省级文明单位规划
2006年教职工代表大会通过并实施
加强社会主义精神文明建设是一项重大战略任务,必须深入持久的开展下去。根据市县文明建设工作的安排意见,总结我校创建工作的经验,结合单位工作特点,特制定争创文明单位的规划。
一、指导思想
我校精神文明建设必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想为指导,高举先进文化的前进旗帜,深入落实科学发展观,认真贯彻党的文明建设方略和公民道德建设实施纲要,弘扬民族精神,坚持党的教育方针,以教学为中心,以创建活动为载体,以教育实践为主要手段,使我校精神文明建设水平有较大提高,成为市级文明单位。
二、奋斗目标
总体目标:
通过师生共同努力,将我校建设成方向正,班子硬,师资强,校风好,环境美,质量高的学校,使学校学生留恋,教师向往,家长赞誉,社会称颂。早日跨入省级精神文明学校的行列,早日成为省乃至国家名牌学校。
具体目标:
1、领导班子团结务实,公正廉洁,开拓创新,学校工作成绩突出。
2、广大教师具有较高的文化业务水平,自觉遵守社会公德,职业道德,家庭美德,敬业爱生,教书育人,为人师表。
3、广大学生勤奋学****思想进步,热爱劳动,遵守公德;
4、创建活动丰富多彩,针对性强,扎实有效,坚持经常;
5、思想品德及格率100%,违法犯罪率为零;合理消费率98%;
6、无重大责任事故,无规划外生育,无参加邪教者;
三、采取措施
(一)深入开展五项活动
1、深入开展落实科学发展观活动;
2、深入开展学****贯彻《公民道德建设实施纲要》活动;
3、深入开展以德治校依法执教活动;贯彻执行《隆化二中师德建设暂行规定》。
4、深入开展警校共建,军校共建活动;
5、深入开展五争活动,工作争一流,管理争能手,教学争名师,师德争标兵,团结争模范。
(二)坚持五条教育原则
1、教育与管理相配合;2、激励与监督相协调;3、道德修养与业务精进相统一;4、德育与其它教育相结合;5、班级教育与学校整体教育相衔接。
(三)利用五种教育途径
以德育职能部门为龙头的综合协调管理教育途径。
以政治课教学为中心的各科教学渗透教育途径。
以校会、班会、团队会为主要形式的各项活动引导教育途径。
以学校教育为主阵地的学校、家庭、社会三位一体的全方位教育途径。请进来、走出去的警示教育途径。
(四)实行十项德育制度
(1)星期一升国旗制度。
(2)新生入学教育制度。
(3)业余团校培训制度。
(4)重大节日活动制度。
(5)社会实践活动制度。
(6)国防教育军训制度。
(7)环境保护教育制度。
(8)心理健康教育制度。
(9)安全防范教育制度。
(10)班级管理考评制度。
(五)建设四个育人阵地