文档介绍：《乘法结合律和交换律》导学案
【学习内容】北师大版四年级上册45——46页内容
【学习目标】
知识与技能:使学生理解并掌握乘法交换律和乘法结合律,会用字母表示乘法交换律和结合律。
过程与方法:使学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程,通过对实际问题的解决,进行比较和分析,发现并概括出运算定律。
情感态度与价值观:使学生在数学活动中获得成功的体验,进一步增强对数学的兴趣和信心,初步形成独立思考、小组合作探究问题的意识和习惯。
【学习重点】使学生理解并掌握乘法交换律和乘法结合律。
【学习难点】使学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程,发现并概括出运算定律。
【学法指导】自主学习、小组合作
【教学准备】
,课件。
。
【学习过程】
一、自学指导:
,你了解到那些数学信息?解答这个问题用了两种方法,结果一样吗?什么是乘法结合律?用字母怎样表示?
2. 观察课本46页的2题,你了解到那些数学信息?什么是乘法交换律?用字母怎样表示?
二、先学:
,用笔画出疑惑点,课上小组讨论交流。
:
用字母表示乘法结合律( )
乘法交换律( )
25×8=( )×25 125×14×8=( )×( )×14
4×(25×7)=( × )×7
2×5×8×50=( × )×( × )
、评价:今天的学习我学( )
我在( )方面的表现很好,在( )方面表现不够,以后要注意的是( )。
三、后教:
(一)、揭示课题:乘法结合律和交换律。
(二)、出示目标:
理解并掌握乘法交