文档介绍：苏州市教育单位承担研究的
教育科学规划课题和中小学教研课题学期汇报表
(2012-2013年学年度第一学期)
课题名称
高职校建筑专业化学课程的优化与整合
课题编号
110102440
承担单位
苏州建设交通高等职业技术学校
立项时间

主持人
杨芳
联系电话
**********
E-mail
yfang@
课题级别
(打“√”选择)
课题管理类别
(打“√”选择)
课题立项类别
(打“√”选择)
国家级
省级
市级
√
规划
课题
√
教研
课题
重点
课题
立项
课题
√
课题资料变更情况
(如无则不填;如需变更,附交“课题管理信息更改申请表”一式两份)
课题名称
变更为
完成时间
延期至
主持人
变更为
研究成员
增删情况
研究成员增加周彤、朱敏
一、本学期研究工作进展情况
利用暑假时间,组织课题组成员对校本教材进行修订。开学后将定稿的教材在实验班使用,分别向对照班和实验班的学生和专业课老师及专业实习的指导教师进行调查反馈。
二、本学期课题研究主要成果(可另附纸)
根据教育部“中等职业教育改革创新行动计划”推荐的方案,针对我校建设系下设专业对化学知识的学习及应用需求,结合专业发展动态和地方经济社会的发展,从学生综合素质和能力培养出发,改革化学专业的教学模式,寻求课程间的科学比例及协调发展规律,建立了适合工程造价、建筑工程、市政工程及工业与民用建筑等专业学生学习的化学基础课教学新体系,编写了适用于以上建筑专业的校本教材。
具体内容为:改变传统化学教学中,理论性知识较多较难的现状,精简基础理论教学学时,增加与材料相关的化学应用内容,使学生所学与所用紧密相连。比如:降低物质结构、化学反应速率和化学平衡等内容的教学要求,精简课时;电解质溶液及与材料无关的元素化合物的知识全部去掉,给学生减轻负担;而金属材料、硅酸盐材料、有机高分子材料、复合材料和特殊材料等内容增加课时,增加这些材料知识与建筑有关的应用内容。
增加培养学生新思维的教学