文档介绍：三单元十二生肖
课题一闻鸡起舞
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在这么富有中国特色的古色古香窗棂的衬映下,装饰着鸡、猴、猪三个生肖剪纸,这个设计一下子就将本单元所要表现的主题呈现给了我们。这都是和我们生活密切联系的生肖,本来就源自生活,这其中有着美好的祝福,传承着古老的文化。
生肖中的小动物更是与人们的生活息息相关,儿童与它们在一起的图像体现了一种和谐的意境。
闻鸡起舞
圣桑动物狂欢节节选《公鸡和母鸡》
在学生初步感受的基础上听赏圣·桑的组曲《动物狂欢节》中的一段乐曲“公鸡和母鸡”。这段音乐形象地表现了公鸡和母鸡不同的声音,如用钢琴和小提琴此起彼落地模仿母鸡下蛋之前的叫声,用钢琴和单簧管模仿公鸡报晓的啼叫声等,显示了作曲家丰富的想像力。
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设想每天清晨来临之即公鸡报晓的情景,根据自己的生活感受,说说关于鸡的相关知识,谈谈自己眼中所认识的鸡并发表看法。
关于鸡
“鸡是一种家禽。其远祖即古代原鸡,古原鸡可分为三支,一支是经过人工饲养而进化的家鸡;一支是经遗传变异演化的野山鸡;一支则是变化不大的现代原鸡。”
“十二生肖中的鸡一般是指家鸡。”
鸡与“吉”
在中国传统文化里,鸡与“吉”谐音,是阳性的象征,人们认为太阳的升落与鸡有关,雄鸡一鸣,太阳驱散阴霾。我国古代民俗中,长期以来还有专门把发式做成鸡的形象顶在头上。传统文化中,凤凰也是以鸡为原型创造出来的,同样也是生命和阳性的象征。
学唱歌曲公鸡
感受情绪,有表情的演唱歌曲。
鸡(吉)言鸡舞
请学生说出与“鸡”字有关的成语
鸡犬不宁、鸡飞狗跳、
鹤立鸡群、鸡飞蛋打、
鸡毛蒜皮、鸡鸣狗盗、
鸡犬相闻、鸡犬不留、
鸡犬桑麻、鸡犬不惊。
请根据自己的理解,讲述成语“闻鸡起舞”的含义,大家参与讨论。
以这一成语内容,用自己的肢体语言编排表演。
鸡犬不宁、鸡飞狗跳、
鹤立鸡群、鸡飞蛋打、