文档介绍：(人教PEP)五年级英语下册教案
Unit1 This is My Day
第一课时:A Let's learn.
一、教学目标与要求
、说、读、写以下动词短语:eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner.
:When do you do morning exercises/……并能用所学动词短语替换句型“I usually …at…”中的关键词回答问句。
’s chant 部分的歌谣。
to know 部分的内容。
二、教学重点、难点
,并能用这些回答询问作息时间的问题。
, usually 的发音。
三、课前准备
四、教学步骤
(1)对话练****询问时间What time is it now ? It’s ……
(2)复****五年级第一学期所学的一些动词,如:cook the meals , wash clothes 等。
(1)游戏:Guess! What am I doing? 引出新动词词组:do morning exercise, have English class, eat breakfast, eat dinner, play sport?
(2)利用chant 对学生进行巩固练****br/>   What can you do? I can do morning exercises.
   What can you do? I can ……
(3)在黑板上画一口钟,标出时间。教师:I do morning exercises at 7:00. What about you?
(4)让学生根据自己的时间,对刚刚所学的动词短语进行练****br/>(5)教师在学生口述的时候,可以不失时机地加问:When do you ……?
(6)介绍新单词:usually ,并运用到句子中:I usually ……
(7)组织学生模仿Let’s learn进行对话。
Let’s play
(1)学生二人一组配合表演动词短语,一人表演,艺人在他背后说出这个动作的名称,表演完毕后全班评选最佳拍档。
(2)学生再三人一组进行表演,第一人表演动作,第二人表演时间,第三人说出句子,如:I get up at 6:30……
Let’s chant
教师播放学生用书第二页Let’s chant 的录音,学生听录音、跟唱歌谣。教师请学生读单词sometimes , usually 。
Good to know
教师帮助学生理解本部分内容。引导学生在句子中猜测单词before的意思。
Unit1 This is my day.
第二课时:A Let's try. Let's talk
一、教学目标与要求
、会说句型:When do you get up/ eat breakfast/…?I usually …at…并能在实际情景中运用。能够针对具体情况正确使用usuall