文档介绍：语段训练是提高作文水平的有效途径
“语段写作教学,是作文教学的基础”,段是文章最基本的构成要素。段是我们分析文章,理解文章的基点。只有吃透了段,我们才能更好地吃透文章。同样,我们只有写好段才能写好文章。如果连段都不能写好,怎么谈写好文章呢?
如何进行语段训练?首先要了解语段的分类。语段根据分类标准的不同,可以分为很多类。但常见的是根据组成文章的结构,可以把语段分为开头段、主体段、结尾段和过渡段。根据表达的方式可以分为:叙事段、说明段、议论段、描写段、抒情段;根据修辞手法可分为比喻段、排比段、对比段等;根据段内句子关系,分为总分段、并列段、承接段、逻辑段等。这里重点谈谈学生最好理解、也最常说的段落。
先训练开头段。万事开头难。好的开头是成功的一半。对于作文来说:作文开头要有新、美、短、引、领的作用。开头段可以是一句话,也可是一段话。例如:那是十几年前的事情!就是一句话开头,既和开头相呼应,又引起了下文。言简意赅,直入主体。一段话的,如:几年过去了,不少事情已经模糊了,但那件事却历历在目,记忆犹新。通过对比,突出那件事在我心目中的印象之深。
主体段,切入主要人、事、物,起到表现中心,突出中心作用。主体段训练方法:先确定中心句,然后围绕中心句进行展开。大体结构是中心句+开头部分+展开部分+结尾部分。例如:父母们为我们操碎了心,他们舍不得吃舍不得穿,把好吃的留给我们吃,把好穿的留给我们穿,不管刮风下雨,还是烈日炎炎,他们都在田里为我们忙碌着。我们真应该好好学习,报答他们的养育之恩。
结尾段起到收结全文的作用。结尾段要求过渡段主要起到连接段与段的作用,可以是一句话,也可以是一段话。
第一阶段过后,我们再根据表达方式,训练学生如何写好叙述段、说明段等。先练叙述段,叙述段要求学生作文
要交代时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。例如:课间十分钟,同学们玩得很开心。男同学在打球,(有的在打篮球,有的在踢足球,有的在打乒乓球,)女同学在跳绳子。大家玩