文档介绍：国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目机械加工专业人才培养模式改革方案四川水电高级技工学校二〇一二年三月二十日机械加工专业人才培养方案建设单位:四川水电高级技工学校校长:石尚书项目负责人:张翼辉陈伟主要完成人:陈培森四川水电高级技工学校机械制造高级工程师张翼辉四川水电高级技工学校机械制造工程师陈伟四川水电高级技工学校钳加工高级技师毛佳伟四川水电高级技工学校车工高级工羊小东四川水电该机技工学校钳加工高级工李进四川水电高级技工学校数控专业教师刘德荣四川水电高级技工学校钳加工二级技师王有雷四川水电高级技工学校钳加工二级技师陈娟霞四川水电高级技工学校焊接高级技师王荣清四川水电高级技工学校焊接高级技师朱发银水电五局水工机械厂总工程师毛建刚广元红轮机械厂数控加工技师刘明华广元安驭股份有限公司金属切削加工技师钟如全四川省信息工程技术学院数控专业副教授李永星081集团105厂机械工程师赵怀广广元市教育局中学高级教师目录基本信息…………………………………………1培养目标……………………………………1职业工种………………………………………2四、招生对象与学制…………………………………2五、人才培养方案指导思想…………………………2六、职业岗位分析……………………………………2七、人才培养方案……………………………………3(一)、人才培养模式…………………………………3(二)、人才培养方案…………………………………4(三)、校企合作,构建工学结合人才培养机制……5(四)机械加工工作任务与职业能力分析…………6(五)、课程体系开发………………………………8(1)开发思路…………………………………………9(2)课程设置…………………………………………10八、人才培养评价机制………………………………11(一)人才培养评价办法………………………………11(二)人才培养评价标准………………………………12九、人才培养保障机制…………………………………12(一)师资配置…………………………………………12(二)教学设施的配置…………………………………131、校内教学设施的配置…………………………………132、校外实训基地的配置…………………………………13(三)专业教学资源配置机械加工专业人才培养方案基本信息1、专业名称机械加工2、学制三年制中职3、专业代码0101-44、专业类别加工制造类5、专业(技能)方向普通机加工数控加工钳工、焊工、6、对应职业(工种)车工、数控车工、铣工、机械装配与维修钳工、工具钳工、模具钳工、焊工。7、职业资格层次车工中级工;数控车工初级工;铣工初级工;钳工中级工;焊工中级工。八、后续学习专业高职:机械设计与制造;机械制造工艺及设备;机械制造生产管理本科:机械设计制造及其自动化;机械工程及自动化二、培养目标机械加工技术专业毕业生主要面向国内大中小型企事业单位,培养普通机械制造加工,加工质量检测,机械加工设备的装配、调试、操作、保养等工作,具有综合职业能力的高素质劳动者和技能型专门人才。人才能力要求:㈠职业素养⒈具备良好的政治思想素质。⒉具备人文和科学素养,形成良好的专业素养和生活态度。⒊具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。⒋具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神。⒌具备良好的人际交往能力、团队合作精神和服务意识。⒍能够严格遵守安全操作规程。⒎具有正确的就业观和一定的创业意识。㈡职业能力⒈具有机械加工的基本技能并能较熟练地操作1~2种机械加工设备。⒉具备识读零件图和装配图的能力。⒊具备查阅标准和手册的初步能力。⒋具有检测产品的基本技能及分析零件加工质量的初步能力。⒌具有对一般加工设备进行维护和排除常见故障的初步能力。⒍具备基本专业英文阅读能力。⒎具备使用常用专业软件的能力。⒏能进行计算机常规操作。㈢职业知识⒈掌握机械加工中常用工具的使用与材料的性能。⒉掌握机械制图的基本知识。⒊掌握主要机械加工设备结构、调整及金属切削加工的基本知识。⒋了解电工、电子、液压传动、数控等技术在机械加工中应用的基本知识。⒌具备初步创业知识。三、职业工种1、中职类:普通机床操作工、数控机床操作工、装配与调试工、焊接工、检验工及技术服务等工种。2、高职类:普通机床操作高级工、数控机床操作高级工、装配与调试高级工、焊接高级工、检验高级工及技术管理服务人员。四、招生对象与学制招生对象:初中毕业生学制:三年中职续读高职:初中毕业生学制:四年五、人才培养指导思想按照“职业岗位明确,层次定位准确,培养模式先进,专业特色鲜明,人才质量优良”的要求,把我校机械加工技术专业建设成中职示范专业,推进人才培养模式、课程体系改革和教学内容,全面提高我校机械加工技术专业建设水平和人才培养质量。分析国家职业标准,结合企业和行业的用工需求,最终确定机械加工技术专业的人才培养目标为