用故事丰盈孩子的幸福童年.ppt

文档介绍：用故事丰盈孩子的幸福童年
涟水县外国语小学王春荣
会阅读的孩子更成功
埋下书香的种子让孩子幸福一生
什么是成功?
让儿童成为最好的自己,
帮助孩子实现他们的自我成长。
坚持诵读,为每一天注入生命源泉
坚持日有所诵
生日赠诗
情境诵读
艺术在教育中的作用,无论怎样强调都不为过!
一切学科的知识都应该努力通过形象和韵律的方式进入儿童。
一切知识都要和人联系起来。
——《做适合人的教育》
节奏使他们身体健壮、精神健康,并且具有康复能力,就像给了孩子一个可再生的能量源,使他们有能力应付生活中的变化,甚至***生活中的混乱。
从出生到长大,睡眠和吃饭是最重要的韵律,形成得越早越好。
——吴蓓《请让我慢慢长大》
小孩儿小孩儿你别馋
小孩儿小孩儿你别馋,
过了腊八就是年;
腊八粥,喝几天,
哩哩啦啦二十三;
二十三,糖瓜粘;
二十四,扫房子;
二十五,冻豆腐;
二十六,去买肉;
二十七,宰公鸡;
二十八,把面发;
二十九,蒸馒头;
三十晚上熬一宿;
初一、初二满街走。
粽子香
粽子香,
香厨房,
艾叶香,
香满堂。
桃枝插在大门上,
出门一望麦儿黄。
这儿端阳,
那儿端阳,
处处都端阳。
十对歌谣
我说一,谁对一,什么开花在水里?
你说一,我对一,菱角开花在水里!
我说二,谁对二,什么开花把道沿?
你说二,我对二,马兰开花把道沿!
我说三,谁对三,什么开花叶叶尖?
你说三,我对三,韭菜开花叶叶尖!
我说四,谁对四,什么开花一身刺?
你说四,我对四,黄瓜开花一身刺!
我说五,谁对五,什么开花在端午?
你说五,我对五,石榴开花五月五!
我说六,谁对六,什么开花一身肉?
你说六,我对六,茄子开花一身肉!
我说七,谁对七,什么开花把头低?
你说七,我对七,葵花开花把头低!
我说八,谁对八,什么开花胡子拉撒?
你说八,我对八,棒子开花胡子拉撒!
我说九,谁对九,什么开花家家都有?
你说九,我对九,地豆开花家家有!
我说十,谁对十,什么开花随簸箕?
你说十,我对十,扫帚开花随簸箕!