文档介绍：前言
为了更好地实现高等职业教育人才培养目标,推动高等职业教育持续、健康发展,教育部在2003年评估试点工作的基础上,从2004年开始正式启动高等职业院校人才培养工作评估。安徽省教育厅根据《安徽省2008—2012年高等职业院校人才培养工作评估规划》,定于2008年底按照教育部新一轮评估工作方案,2010对学院进行评估。
这次评估对学院意义重大,是促进学院高等职业教育健康发展的一次良好契机,同时也是一次严峻的挑战。学院党政领导对此次评估给予了高度重视,在“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针指导下,学院进行了广泛的宣传和周密的部署,扎扎实实地深化改革,规范管理,加大投入,进一步改善办学条件,优化育人环境,内涵建设和校园面貌都发生了显著变化,体现了树立科学发展观、办好令人民满意教育的宗旨。
“校兴我荣、校衰我辱”,评估在即,我们要增强紧迫感和使命感,争分夺秒,凝心聚力,把握时机,同舟共济,以优异的评建成果,再创学院新的辉煌!
《安徽冶金科技职业技术学院评估工作手册》,是继《评估宣传手册》之后,根据教育部有关高等职业教育和评估工作要求,以及《安徽省高等职业院校人才培养工作评估实施细则(试行)》等文件精神,结合学院的实际,经过辛勤努力,编录本参考手册。旨在让全体师生员工进一步了解高等职业教育知识和学院基本情况,领会评建精神,做好学院评估工作,推动学院各项工作持续健康发展。
由于水平有限,编录中存在的疏漏和不准确之处,敬请批评指正。谢谢!
学院迎评办公室
二〇一〇年九月十日
目录
前言 1
第一部分人才培养工作评估基本知识 6
1. 学院2010年接受的评估名称是什么? 6
2. 什么是高等职业院校人才培养工作评估? 6
3. 高等职业院校人才培养工作评估的方针是什么? 6
4. 高等职业院校人才培养工作评估的目标是什么? 6
5. 评估工作的重要性是什么? 6
6. 评估工作的基本任务是什么? 7
7. 高等职业院校人才培养工作评估的基本程序是什么? 8
8. 人才培养工作要正确把握的“三个符合度”是什么? 8
9. 评估专家组现场考察评估工作任务 7
10. 评估专家组现场考察评估工作的方法和技术 9
11. 教师授课应准备什么教学文件? 9
12. 教学大纲一般包括什么内容? 9
13. 评估中进行专业剖析的目的是什么? 9
14. 专业剖析包括的内容是什么? 10
15. 专业剖析的方法与步骤是什么? 10
16. 专家组从哪些方面分析专业设置和专业培养目标? 11
17. 专家组从哪些方面分析课程体系和结构? 11
18. 专家组如何分析科目课程? 12
19. 专家组如何分析教学环节? 12
20. 专家听课主要考察教师哪些方面的表现? 12
21. 专家组如何分析职业素质教育? 13
22. 专家组从哪几个方面分析专业教学环境? 13
23. 专家组如何分析产学研合作? 13
24. 专家组分析教学改革与建设包括哪些方面? 13
25. 专家组从哪些方面分析师资队伍建设? 14
26. 专家组怎样分析毕业生就业工作? 14
27. 评估体系指标中,从哪几个方面核定毕业生就业率? 14
28. 深度访谈有什么要求? 14
29. 评估工作中专家深度访谈内容的侧重点是什么? 14
30. 学院评估工作的基本程序是什么? 23
31. 师生必须了解的本系情况有哪些? 24
第二部分高等职业教育基本知识 25
1. 十六大、十七大关于新时期党的教育方针是什么? 25
2. 什么是高等职业教育? 24
3. 高等职业院校办学指导思想是什么? 25
4. 高等职业教育办学目标是什么? 25
5. 高等职业院校人才培养的目标是什么? 25
6. 一流的高等职业教育体现在哪些方面? 26
7. 高等职业教育的特色内涵主要应当体现在哪些方面? 26
8. 高等职业教育人才培养模式的基本特征是什么? 26
9. 加强素质教育的要求是什么? 27
10. 加快专业改革与建设的措施是什么? 27
11. 高等职业教育的一个重要特色是什么? 27
12. 为什么课程建设与改革是提高教学质量的核心? 28
13. 高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点是什么? 28
14. 高等职业教育人才培养模式改革的重点是什么? 28
15. 高等职业院校工学结合的本质是什么? 29
16. 实训、实习基地建设在高等职业发展中的地位? 29
17. 高等职业院校如何加强实训、实习基地建设? 29
18. 高等职业教育对教师队伍建设的要求? 29
19. 高等职业教育人才培养模式的特征是什么? 30
20. 高等职