文档介绍：英语有效课堂活动的设计与组织
英语学科因其自身的很多特点需要有与传统科目不同的教学方法,因此,在平时的英语教学中,教师要积极地探索有效的教学方法以提高课堂教学的效率。英语有效课堂活动可以充分利用课堂资源,从而吸引学生主动地参与到教学过程中,可以充分地调动学生的学习兴趣与积极性,提高课堂教学效率。英语有效课堂活动的组织与设计需要教师精心设计课堂教学活动,制定合理的教学目标,而且还要设计丰富多彩、形式多样的教学活动,这样可以更好有效地利用英语课堂,从而达到好的教学效果。
一、英语有效课堂活动的组织与设计概述
有效课堂活动指的是教师在教学活动中向学生系统地传授教学知识而学生有效地接受这些教学活动的过程。英语有效课堂活动的组织与设计是指要遵循教学活动的互动性、教学过程的有序性以及教学方法的多样性,而有效课堂活动的组织与设计一定要以教学空间为基础,围绕平时的教学活动进行组织与设计,而这些都离不开师生之间的互动,因此,教师要在尊重学生主体性的基础上优化课堂教学,组织课堂教学活动,从而实现英语教学的有效性,不断提高英语教学效率。
课堂教学要有实效性,让学生在实际的课堂活动中产生对学习的兴趣,提高积极性和主动性,在课堂活动中快乐地学习,轻松地收获,重要的是掌握学习方法,自我探究,自我发现,自我提高。现在新课标的要求是使学生自主合作创新学习,使学生能够综合地运用所学知识,提高自主学习的能力。学习的目的是使学生学会学习,这就需要教师充分发挥其主导作用,进行课堂的有效整合,有效地组织与设计课堂教学活动。
二、英语有效课堂活动的设计与组织
在平时的英语教学中,教师要充分地整合课堂资源,创设有利于学生学习的环境,对课堂活动进行组织与设计,以取得好的教学效果,下面就如何对英语有效课堂活动进行组织与设计提出几点建议。
1. 要有明确的课堂教学目标
英语有效课堂活动的组织与设计很重要的一个方面就是要有明确的课堂教学目标,按照目的与技术组织课堂教学活动。教师要在英语课堂上合理地安排每个教学环节,组织与设计每项教学活动,这就需要有计划的课堂教学目标。有效课堂活动的组织与设计是要学生通过有效的课堂活动将所要学习的知识点与内容熟练地掌握与运用,因此,课堂活动的组织与设计要根据教学目标进行,不能脱离教学目标。比如在学习语法知识there be这一句型时,可以让学生们根据录音内容画画来联系与巩固这一句型,表面看来是在玩,但是通过这种方法可以激发学生的学习兴趣,取得更好的教学效果,而这就是根据教学目标来组织与设计教学活动的有效尝试。
2. 课堂教学活动的组织与设计要循序渐进
英语有效课堂活动的组织与设计还要注重循序渐进,要有层次性。对于一堂英语课来说,教学任务不仅一个,因此,相应的教学活动也会有很多,那么如何合理地安排这些教学活动使其能取得好的教学效果是教师应该首要解决的问题。针对英语学科的特点,我们既要考虑课堂活动的多样性与趣味性,又要考虑其层次性,从而可以让学生由易到难逐渐掌握课堂教学目标。比如,在教授
“how do you go there”这一模块时,可以组织三个课堂活动,第一个是实际操作,将学生带到十字路口,然后让学生练习英语对话,这样可以让学生们直观地分辨出具体的方位,从而可以更好地理解英语对话;第二个是设计路线图,让学生们分组自己组织对话;第三个是学生可以实