文档介绍：Module3 Unit2 On Monday I’ll go swimming
备课人
使用人
学科
英语
课题
Module3 Unit2 On Monday I’ll go swimming.
课时
教学目标
;
Monday I’ll go ;
;
教学重难点
重点:学会如何谈论计划;
难点:;
。
教学准备
教学过程
个性化设计
一、Warm up.
Contents: 1 Sing songs.
2 Greetings and do free talk.
3 Play a game.
Methods:1 Sing songs(1)Twelve months.
(2)London Bridge is falling down.
(3)The Zoo
(4)I’m listening to music.
二Presentation
1 Talking about ;提到Sunday是一周的第一天,Saturday是一周的最后一天,在日历中以前三个字母大写体现出来,方法与月份一样并举例;把同学们带来的资料贴在班级的English Corner上进行交流。
2 Show ,珊珊给自己制定了一个美好的活动计划,她想邀请你和你的朋友们一起玩,今天,我们要通过学****给自己制定一个计划,找到兴趣相同的朋友,和珊珊一起过一个快乐的假期,OK?
Purposes:1 让学生把上网查找到的资料拿到班级来交流,培养学生跨文化意识,增加学生的知识面,也让学生把这些知识带给家长、朋友,起到传播文化的桥梁作用。
2 学****的知识要能在生活中找到影子,否则就没有实践意义。
3 展示任务,学生通过努力学****给自己制订一个活动计划,寻找兴趣相同的朋友,促进学生团结,增强友谊。
三Consolidation
1 Learn new words about weeks. 采用直拼法教学让学生寻找发音规律。(边教边板书)
2 Look at a video and sing the 《英语小天才》、听歌曲帮助学生记忆。
3 Answer my :yesterday\today\tomorrow问:What day was\is will be yesterday\today\tomorrow?
4 Listen to the text and (请一个同学上台做并做讲评鼓励)
5 Show verbs words: go、play、visit、read、help让学生畅所欲言,边说边比动作。
6 Show some sentences.(1)We’re going to go to Hainan.
(2) We’re going to visit my grandpa.
(3) We’re going to get up at 5 o’clock.
采用变魔术把句型变为