文档介绍：强化高校二级学院教学管理的经验之谈
摘要随着我国教育体制的改革与素质教育理念的广泛传播,我国高等教育在发展过程中实现了跨域式的发展。但在现实的教学管理模式中,虽然有了很大的改革,但与行政部门挂钩的管理模式没有得到彻底地改革。本文将从高校二级学院教学管理的角度出发,对高等学校的教学管理进行有效性研究。
关键词高校二级学院教学管理经验研究
当前在很多高等学校的管理结构中,主要分为校、院以及系等三级结构,其中二级学院是高校直属的基层行政组织。二级学院的教学管理是高校教学管理的主要内容,在学校的教学管理中起着承上启下的作用。因此,从二级学院教学管理的角度出发,对其教学管理经验进行研究,是当前人们热衷研究的一大课题。
一、针对强化高校二级学院教学管理意义的研究
在我国教育体制改革与新课改的大背景下,强化二级学院的教学管理是提升高校教学管理水平与质量的重要手段。而二级学院作为高校的主体管理单元,是学校直属的基层行政组织,其教学管理是高校教学管理的基础,在整个院校的教学管理中发挥着承上启下的作用。二级学院的教学管理在培养社会化精英人才与提升转变高校教学管理模式方面起着重要的推动作用。
二、针对高等院校二级学院教学管理的研究
高等院校中二级学院的教学管理从不同的角度进行划分,具有着不同的类型:一是从二级学院教学管理业务的体系方面进行划分,其内容包括教学运行的管理、教学质量的管理、教学计划的管理、教学行政的管理、教学基本建设的管理以及教学评价的管理;二是从二级学院教学管理职能方面进行划分,其内容包括组织指导、决策规划、评估激励、控制协调以及研究创新等;三是从二级学院的教学管理层次上看,其内容包括:教学建设、教学日常管理、动态管理与静态管理相结合的教学管理改革。下面将从二级学院教学管理业务体系的角度对教学管理进行研究:
首先,教学行政方面的管理。二级学院的教学行政管理是指根究国家、高校以及学院院系制定的相关规定以及学院的教学规律,对学院内的各种教学活动与辅助性工作进行合理的指挥、组织以及调度,从而在最大程度上保障高校教学管理工作的顺利进行。
其次是教学计划方面的管理。在实际的管理过程中,要根据学校的办学宗旨、人才培养思想以及二级学院的发展现状,制定符合社会经济发展对人才的要求与教育规范的人才培养计划。同时要采取措施对教学计划的实施与管理进行有效地监督。
三是教学质量的评价与管理,这是二级学院教学管理的重要内容,在此过程中,要构建科学高效的教学质量监督管理机制,对二级学院的教学管理进行有效监督评价,在最大程度上激励与约束教学管理过程中的组织与实施人员,以提升二级学院的教学质量。
四是教学运行方面管理,即对教学计划的施行过程以及辅助性的工作进行有效地组织管理,并注意把握课堂教学、课程大纲的制订以及实践性教学等环节的设计与组织。
五是教学基本建设方面的管理,其内容包括教学软件的建设教学硬件的建设。前者包括学风、管理队伍、教风以及教学队伍的建设管理,后者包括课程、学科专业、教材、现代化教学器材以及实践性教学基地等。加强教学基本建设方面的管理,不仅有助于为二级学院队伍教学管理创造良好、稳定的教学环境,而且有助于提升二级学院的教学质量。
三、针对强化高等院校二级学院教学管理的研究
——强化教学管理队伍的建设
要强化教学管理队伍的建设,需要做