文档介绍：送东阳马生序
宋濂
流渡中学严庄坤
作者简介
宋濂,字景濂,号潜溪,明朝初期著名文学家,生平著作甚丰,曾主修《元史》与刘基、高启并称为明初诗文三大家,为明代“开国文臣之首”。
教学目标
·理解、掌握课文中的重点实词和虚词
·把握赠序的特征和本文对比的说理方法
·辩证地看待学****中的难与易、苦和乐
整体感知
质疑释疑
解释下面加横线词语

①患无硕师名人与游( )
②媵人持汤沃灌( )
③同舍生皆被绮绣( )
④撰长书以为贽( )
⑤日再食( )
⑥穷冬( )
才学渊博的老师
热水
通“披”
信
两次
严寒的
以下加横线词不全是词类活用的一组是( )
A、公子从车骑县官日有廪稍之供
父母岁有裘葛之遗
B、腰白玉之环二月草已芽
臣修身洁行数十年
C、先达德隆望尊籍吏民,封府库
左右欲刃相如
D、邑人奇之渔人甚异之若毒之乎
C
下列句中加横线词与现代汉语意义相同的一组是( )

A、今诸生学于太学,县官日有廪稍之供
B、有司业、博士为之师
C、公子颜色愈和
D、非天质之卑
D
下列各句中“其”字用法不同的一项是( )
A、门人弟子填其屋
B、或遇其叱咄
C、流辈甚称其贤
D、其业有不精,德有不成者
D
下列对“以”字的归类正确的一项是( )
1. 以衾拥覆 2. 以凤庐道奉檄守御 5. 约以连兵大举 6. 以至晋鄙军之日北乡自刭 7. 撰长书以为贽 8. 无从致书以观 9. 余故道为学之难以告之 A、157/24/36 /89 B、15/236/48/79 C、12/36/457 /89 D、12/347/58/69
A
课文前两部分是怎样说理的
难
易
(对比)
余幼时学****情况:①致书之难
②从师之劳
③奔走之苦
④生活之艰
诸生的学****条件:①无冻馁之患
②无奔走之劳
③有专门老师
④有丰富藏书