文档介绍：2013年中小学德育工作要点
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导,深入贯彻党的十八大精神,以社会主义核心价值体系建设总体要求为引领,坚持立德树人、“育人为本,德育为先”原则,进一步构建完善学校德育工作体系,深入开展“我的中国梦”、“学习雷锋,做一个有道德的人”等主题实践活动,扎实推进感恩·励志教育,进一步提高学校德育水平,提高学生道德素质,提高教育教学质量,努力办好人民满意的教育。
二、重点工作
(一)深化主题教育活动
1.“我的中国梦”主题教育活动。开展社会主义核心价值体系学习教育,大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设,结合重要纪念日和节庆日组织开展“我的中国梦”演讲、征文和“最美中国”摄影等系列教育活动,引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习。
。重视和加强理想信念教育,引导学生树立自己的人生梦想,确立自己的人生理想,并通过校园文化熏陶、身边榜样示范、活动过程激励等方式,激发学生学习内驱力。以体验教育为主要方式,深入开展以“珍爱生命、关爱他人、献爱社会、热爱祖国”为主要内容的感恩·励志教育,激发学生自主学习和主动成长的内在动力。3-5月开展第二批全市美德少年评选和宣讲学习活动,下半年开展激发学生学习内驱力创新案例评选活动。
3. “学习雷锋,做一个有道德的人”主题实践活动。挖掘社会德育资源,继续开展“xx好人进校园”系列宣讲活动,引导学生“在家庭孝敬父母,在学校尊敬师长,在社会奉献他人”。3月启动“学习雷锋,做一个有道德的人”主题实践活动,组织开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动,4月起组织“日行一善,月积一德”和洒扫应对主题实践活动。组织“中华是我家”优秀童谣征集、评选、传唱活动。
。开展文明礼仪专题教育活动,结合常规管理百校行,组织学生行为规范专项督查活动。关注学生学习习惯养成,加强学生学习过程的管理,结合暑期军训,全面深入开展高中学生行为习惯养成入学教育,9月在全市中小学组织开展行为规范专题月活动。
(二)加强德育队伍建设
。加强班主任队伍建设,完善班主任校本培训研讨制度。在暑期组织全市第三届班主任素质能力大赛,开展市直学校新教师班主任专业能力培训,积极组织参加第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛。
。组织第二批班主任职级评定,开展德育特级教师的培养、评选工作,开展第四批全市“百优十佳”班主任评选表彰活动,多形式推广班主任工作经验和做法,整体提升班主任德育工作能力。
(三)完善德育机制建设
7. 建立德育科研制度。坚持科研与教育教学紧密结合,增强教师的德育科研意识,完善教师参与德育科研的激励机制。建立完善学校德育工作研讨机制,围绕德育队伍建设、学生学习动力激发、感恩励志教育、家校合作共建等专题,坚持每季度研讨交流,并做好德育科研成果的推广工作。
。鼓励各地各校积极加强学校文化建设和德育特色项目(活动)创建工作,开展丰富多彩的主题德育活动,在全市征集并推广一批德育工作品牌活动(项目)和优秀案例。进一步加强全市中小学德育网建设,继续开展市直学校德育主题开放活动,召开全市学校德育工作现场会。
。完善校外教育体系,大力推进家长学校建设;