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高中语文诗词艺术手法.docx

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高中语文诗词艺术手法.docx

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文档介绍

文档介绍:古诗词中常见的表达技巧
一、修辞手法:
比喻、比拟、借代、对偶、夸张、排比、象征、对比、衬托、双关、设问、反问、反语、通感、互文、用典、点化或者化用等。
二、表达方式:
古诗词中主要的表达方式有四种:叙述、描写、抒情、议论。设题较多的是其中的抒情和描写。
1、抒情手法
(1): 直抒胸臆:
(2): 间接抒情:分为借景抒情、寓情于景、移情于物、托物言志、借古讽今,用典抒情。
另外:一般情况下,乐景写乐情,哀情抒哀情,但也有以乐景衬哀情或以哀景写乐情的写法。
2、描写方式:
(1)虚实结合( 2)动静结合(3)点面结合:
(4) 细节描写(5) 白描工笔:
三、表现手法

:
9、以小见大
四、结构技巧
,直接点 ,造成悬念
6、过渡
例题一:
素梅王冕
闲花野草斗青红,一着冰霜扫地空。惟有老梅标致别, 岁寒时节自春风。
(1)这首诗刻画了梅花什么样的形象?抒发了什么样的情感?请联系全诗进行简要分析。
(2)诗中描绘“闲花野草”的作用是什么?
例题二:
半山春晚即事王安石
春风取花去,酬我以清阴。翳翳陂路静,交交园屋深。
床敷每小息,杖履或幽寻。惟有北山鸟,经过遗好音。
本诗题为“半山春晚即事”,请简要概括“半山春晚”的特点。

请结合全诗,简要分析尾联“唯有北山鸟,经过遗好音”的表现手法。
例题三、
[越调]小桃红杨果
采莲人和采莲歌,柳外兰舟过。不管鸳鸯梦惊破,夜如何?有人独上江楼卧。伤心莫唱,南朝旧曲,司马泪痕多。
[越调]平湖乐王恽
采菱人语隔秋烟,波静如横练。入手风光莫流转,共留连。画船一笑春风面。江山信美,终非吾土,问何日是归年。
(1)请简要分析两首元散曲的思想情感。
(2)从情景关系的角度简要分析两首元散曲在表现手法上的共同特点。
例题四:

杏帘在望林黛玉
杏帘招客饮,在望有山庄。菱荇鹅儿水,桑榆燕子梁。
一畦春韭绿,十里稻花香。盛世无饥馁,何须耕织忙。
注:这首诗是林黛玉替贾宝玉为大观园中“杏帘在望”一处景点所作题诗,元妃认为是众姊妹中最好的。
(1)联系学过的诗词,分析颔联景物描写的突出特点。
(2)这首诗表现了作者怎样的思想情感?作者采用了什么的抒情手法?
例题五:
海棠郑谷
春风用意匀颜色, 销得携觞与赋诗。秾丽最宜新著雨, 娇娆全在欲开时。
莫愁粉黛临窗懒, 梁广丹青点笔迟。朝醉暮吟看不足, 羡他蝴蝶宿深枝。
(1)明代的王象晋形容海棠曰:“其花甚丰,其叶甚茂,其枝甚柔,望之绰绰如处女。”本诗中那两句表达了这种意思?并写出海棠怎样的风韵美?
(2)本诗的第三联运用了什么表现手法?请结合诗句简要分析。
例题六:
临江仙夜登小阁,忆洛阳旧游[南宋] 陈与义
忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事,渔唱起三更。
注:作此词时,作者住在浙江湖州。
(1)这首词的上片主要运用什么手法?描绘出“旧游”中怎样的美好情境?请作简要