文档介绍：小学教师师训个人工作总结
篇一:小学教师师训个人工作总结
篇一:小学师训工作总结
牛集小学师训工作总结
在我校领导的高度重视和关心下,在全体教师的大力支持和配合下,我校坚持以科学发展观为指导,以提升学校核心竞争力为重点,以创新为动力,大力推进素质教育,牢固树立以人为本的思想,以校本研修为基础,遵循教师成长的规律,引领教师专业发展,继续贯彻“研、训、教”一体化的原则,发扬开拓进取的精神,推进学校均衡发展、内涵发展、可持续发展。现结合工作具体总结如下:
一、科研引领
1、加强学****服务教学,继续组织教师深入学****科学发展观”的重要思想,认真贯彻党的教育方针,提高师德修养和爱岗敬业精神。
2、继续组织教师认真学****课改的有关文件和精神,着重选学了有关研究性的学文章资料,对研究型课程和研究性学****进行了深入地学****和探索,还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学****语文、数学、体育、音乐、特教教研员多次来校指导,深受启迪。我们坚持以科研为引领,做到“学校问题课题化,行政工作科研化”,为我校的教育教学工作全面、均衡、持续发展起到了积极作用。在我校《新课改背景下的小学课堂教学策略研究》的课题引领下,人人参与课题研究,在解决问题的过程中提升每位教师的工作能力和业务素质水平。
二、教师发展。
我校十分注重加强教师专业化培养。校长带头,研、训、教三部门联合,细化落实,重点开展“青年教师、骨干教师、教研组长、班主任”四支队伍的培训工程及语文、数学、英语、三个学科的专业团队建设;调整教导处机构设置,设语、数、英分管领导各1名;定期组织研、训、教三部门行政干部研究教学工作和教师专业化培养工作。同时通过课题研究,我们建立起了研、训、教一体化的校本研修模式,在解决问题的过程中促进教师的专业发展,不但提高了骨干教师的课题研究能力,而且引领各学科教研组、青年教师逐步迈上了研究的道路。我校的课题被立项为市级课题;3个教研组被评为优秀教研组。
三、校本研修。
我校坚持走“科研先导,培训跟进,项目驱动,骨干领衔”的校本研修之路。学校始终坚持“研、训、教”一体化原则,进一步完善校本研修制度,继续探索具有特色的校本研修模式。本着自主性、针对性、灵活性、发展性的原则和适应教师个人成功需要、学校发展需要和社会改革需要的原则,促使教师在研修中提高,在研修中成长。我们把开展校本研修与课题研究结合起来,以科研为手段,以培训为途径,以课题为载体,以促进教师专业发展提高教育教学质量为目标,不断探索教师培训工作的新途径、新方法,增强培训工作的针对性和实效性。通过开展校本研修,让教师在专家引领、同伴互助、个体反思中实现专业发展。
“课堂教学”是提高教学质量的重要环节。课堂教学的真正目的是教给学生学****的方法、思维的方法、交流的方法、活动的方法,获得学****的乐趣,培养学****的兴趣。因此我们要求各学科教研组结合研究课题开展教研活动,用新的理念统领课堂,用新的师生关系维系课堂,以新的角色进入课堂,我们倡导自主学****合作学****探究学****在教学中,我校教师形成一带一活动,以骨干教师为主导,带动年轻教师上好每节课,真正使他们懂得教育是以人为本,使学生真正成为学****的主任,感到学****的快乐。并且在实际教学中,他们都取得了良好的成绩,特别是周玉琴带动的王会芳同志在乡级抽考中名列前茅,起着表帅作用。还有马华菊带动的陈惠丽同志在段考中取得优异的成绩。
四、组织教师参加各种培训
组织教师人人参加各级教育行政部门组织的课改培训,使他们及时得到充电和洗脑。在课改过程中,我校共派数人次参加市课改培训和听观摩课。并且有王会芳、周玉琴和王丽娟三位
同志积极参加乡级优质活动且取得好的成绩。
五、以反思促成长。
师训工作总结单位:牛集小学时间:2 0 1 1年篇二:小学人事师训工作总结
小学人事师训工作总结
小学人事师训工作总结
在校领导的高度重视和关心下,在全体教师的大力支持和配合下,我们坚持以科学发展观为指导,以提升学校核心竞争力为重点,以校本研修为基础,遵循教师成长的规律,引领教师专业发展,继续贯彻“研、训、教”一体化的原则,发扬开拓进取的精神,推进学校均衡发展、内涵发展、可持续发展。现结合工作具体总结如下:
一、以师德师风建设为抓手促进研修
培养、提升教师素质的途径是多方面的,而师德师风建设是一切培训的基础。学校开展了“师德师风建设”系列活动:利用政治学****时间,组织教师学****各种法规;利用学校络,组织讨论,谈感想、谈体会;组织大家进行了“我身边的师德小故事”的征文活动。
二、分层次、有重点地进行研修
1、现代教育技术培训
我校已有现代教育技术设施,而要充分发挥其功能,关键在于教师,在于教师是否有先进的教学理念,否则,用现代