文档介绍：课题名称:长方形、正方形、三角形
教学目标:掌握三角形的特性、内角和、分类
教学重点:三角形的特性、三角形高的画法、三角形的内角和、三角形的分类
教学难点:三角形的特性、三角形的内角和
长方形和正方形
基础填空
1、括号里填上合适的单位名称。
①楼房的高20( ) 。②一块橡皮的面积是6( )。
③一支钢笔长13( ) 。④学校操场的面积是720( )。
⑤一棵大树高12( )。⑥一张邮票的面积是4( )。
教室地面的面积是56 ( )。中国的领土面积大约是960万( )。
课桌面的面积约是42 ( )。小明身高132 ( )。
2、常用的面积单位有平方米、( )和( );相邻两个面积单位间的进率是( );常用的周长单位有( ),( )和( ),相邻两个周长单位间的进率是( )。
3、80分米=( )米=( )厘米。 9平方千米=( )公顷
600平方分米=( )平方厘米=( )平方米。
8公顷=( )平方米 500公顷=( )平方千米
4、边长是10分米的正方形,面积是( )、周长是( )。
边长是1厘米的正方形,面积是( ),周长是( )。面积是1平方米的正方形,边长是( )。
5、一个长方形的长是5厘米,宽是3厘米,它的面积是( ),周长是( )
二、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”)
1、周长是4分米的正方形,面积是1平方分米。( )
2、长度单位的进率是10,面积单位的进率是100。( )
3、8平方分米+4平方厘米=12平方厘米。( )
4、长50厘米、宽40厘米的长方形,面积是20平方分米。( )
5、用两根同样长的铁丝围成两个不同形状的长方形,它们的面积相等。( )
6、一个长方形长增加5厘米,宽减少5厘米,它的周长不变。( )
7、用两个大小相同的正方形,拼成一个长方形,长方形的面积与两个正方形的面积之和相等。( )
8、边长是1厘米的两个正方形,拼成一个长方形,长方形的周长是8厘米。( )
9、边长是4米的正方形,它的面积和周长相等。( )
10、正方形的边长扩大2倍,它的面积也扩大2倍。( )
11、边长10厘米的正方形,它的面积是1平方分米。( )
12、用8厘米铁丝围成的正方形要比围成的长方形面积大.( )。
三、在□里填上“>”“<”或“=”。
2公顷□1900平方米 3平方千米□ 30公顷
500平方分米□5平方米 4000平方米□ 4公顷
70平方分米□7米 1米□99厘米
四、应用题
1、一块边长是80厘米的正方形木版,它的面积是多少平方厘米?合多少平方分米?
2、一个长方形长20分米,比宽多5分米,这个长方形的面积是多少?
3、一块菜地长8米、宽5米,平均每平方米收菜16千克,在这块地里一共收菜多少千克?
4、有一个边长为4厘米的小正方形,把它的边长分别增加6厘米,?
5、在一块长20米,宽16米的田地上种棉花,平均每平方米种棉花8株,这块地共可以种多少株棉花?
6、学校操场宽30米,?
7、一块边长为2米的花布,它的面积是多少平方米?合多少平方分米?把它做成面积是4平方分米的手帕,可以做多少块?
8、一个正方形和一个长方形的周