1 / 19
文档名称:

语文 练字.ppt

格式:ppt   大小:147KB   页数:19页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

语文 练字.ppt

上传人:文库新人 2018/9/9 文件大小:147 KB

下载得到文件列表

语文 练字.ppt

文档介绍

文档介绍:炼字
点石成金数量词
一二三枝竹竿,四五六片竹叶。
自然淡淡疏疏,何必重重叠叠。
(郑板桥《咏竹》)
一片两片三四片,五六七八九十片。
千片万片无数片,飞入梅花总不见。
(郑板桥《咏雪》)
诗中只用了简简单单的几个数字,却写尽了竹子萧疏、瘦劲的风姿神韵
全诗几乎都是用数字堆砌起来的,从一至十至千至万至无数,却丝毫没有累赘之嫌,读之使人宛如置身于广袤天地大雪纷飞之中,但见一剪寒梅傲立雪中,斗寒吐妍,雪花融入了梅花,人呢,也融入了这雪花和梅花中了。
练****br/>诗僧齐己写了一首《早梅》,有句云:“前村深雪里,昨夜数枝开。”郑谷将“数”改为“一”,这样一改好不好?为什么?
因为题为“早梅”,如果开了数枝,说明花已开久,不能算是“早梅”了。
活跃情韵炼动词
感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫)
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。(杜甫)
客心洗流水,余响入霜钟。(李白)
“溅”、“惊”二字,不仅用字新鲜,而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。
“坼”、“浮”具有夸张色彩,写出了洞庭湖的浩大,壮美。
在用法上它有被动意义,亦即“流水洗客心”之意。“洗”字与“客心”搭配就充分表现出了音乐涤荡胸中世俗杂念的巨大感染力量,与“流水”搭配又暗取“高山流水”的典故,恰倒好处地表现了诗人与蜀僧的深情厚谊。
练****br/>你记得跨清溪半里桥,旧红板没一条,秋水长天人过少。冷清清的落照,剩一树柳弯腰。(《哀江南》孔尚任)
“剩”字改成“留”“见”好不好?为什么?

气蒸云梦泽,波撼岳阳城
(孟浩然《临洞庭上张丞相》)
在这里,一个“剩”字引人注目,作者并没有用“留”、“见”,其妙处就在“剩”虽与“留”意思相近,但“剩”字一般是被动的,而且有“残存”,“残余”的意思;另外“剩”字有时间性,给人一种“无可奈何”之感。“留”则无这么多。
“蒸”写出湖面的丰厚的蓄积,仿佛广大的云梦泽都受到洞庭的滋养哺育,“撼”写出洞庭湖汹涌澎湃的气势,极为有力。
隽永诗情形容词
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
黄、翠、白、青四种颜色,点缀得错落有致,而且由点到线,向着无限的空间延伸,画面静中有动,富有鲜明的立体节奏感。
用一个带有使动用法的“绿”字,用来支配“江南岸”,不仅写出了江南大地由枯变绿的过程,更“状难写之景如在目前”,将江南大地生机勃勃的景象呈现出来了。
练****br/>流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
蒋捷《一剪梅》
作者通过樱桃变红,芭蕉转绿,描写了时光飞逝,表达了对时光流逝的惋惜之情。
耐人寻味话虚词
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
杜甫《登高》
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
张籍《秋思》
“常”字写时间之长,频率之高,由此强化了诗人因遭遇坎坷、长期漂泊而产生的孤苦与悲凉的心境。
诗中一个“复”和“又”字把游子那种复杂而细腻的心理活动充分表现出来了。
练****br/>闺中***不知愁,春日凝装上翠楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
(《闺怨》王昌龄)
前两句写***经过梳妆打扮之后,兴冲冲地登上翠楼,去赏春景。这时候,作者用了一个“忽”字,取漫不经心而恰到好处之意。所遇者:闯入眼帘的柳色,使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景,想起了丈夫,不禁伤感。这是一位满脸稚气的***。一个“忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致,而这正是本诗耐人寻味之处。
“炼字”与“炼意”