文档介绍：社区早教活动总结
篇一:早教进社区小结
沥幼“小海螺亲子园”快乐早教进社区活动小结
为了更好的将科学早教向0—3岁延伸,丰富散居婴幼儿的亲子活动内容及提高家长亲职教育能力,营造亲子间沟通的良好氛围,进一步推动全社会对婴幼儿的早期开发达成共识,我园特别联合邻近社区,开展了“快乐早教进社区”亲子游戏及现场咨询活动。
6月1日下午,宝华海滨庄园门口一改往日的宁静,处处洋溢着欢声笑语,许多邻近社区的宝宝和家长,在现场参加了早教亲子活动。
瞧!给毛毛虫穿新衣服、以及亲子阅读、毛毛虫散步等丰富多彩的亲子游戏活动,随时让家长和宝宝参与其中,和“小海螺”亲子园的老师们一起游戏,使孩子和家长们不仅充分体验了亲子活动的乐趣,还提高了家长的教育能力。同时亲子园的高级育婴师为社区家长朋友们现场解答育儿疑问。
通过这次早教活动的开展,让家长更加深入的了解到亲子活动的内容与孩子快乐的生活,更加拉近了幼儿园与社区的关系,建立了重要的纽带。
在今后的日子里我们会不断组织多种活动,让科学的早教走进千家万户!在此也欢迎更多的小朋友来园参加我们的活动!
篇二:文华苑社区早期教育半年工作总结
早期教育半年工作总结
随着社会和科学的发展,人们越来越注重婴幼儿期的智力智能,为了更好服务家长,我社区为0——3岁幼儿提供语言、认知、音乐、社会交往等方面的早期智力开发,让教育观念深入社区的千家万户我们主要做了以下几个方面的工作:
一、加强责任心
有效组织指导家长进行科学育儿,同时为丰富自己的经验、方式方法,还不断从上和报刊上学习相关文章。从吸取的经验充实到自身的组织的早教活动之中。二、加强宣传,做好各项早教工作
1、加大宣传力度
我们首先对社区0——3岁的幼儿进行调查统计,对社区幼儿基本情况进行调查,同时我们还利用社区发放宣传材料,广泛宣传早期目标、内容、设置等情况。
2、运用多种形式使家长和幼儿共同受益
(1)在加强宣传的同时,我们决定每月回访婴幼儿家庭.(2)早教活动的开展.
根据以往的经验,我社区开展了幼儿和家长相互交流育儿经验,并把好的育儿知识传授给家长,与家长达成共识。
亲子教育活动的组织,发放早教调查问卷,建立幼儿家长联系手册.
(3)利用活动开放机会进行保健教育
早期教育是门科学人们越来越重视,对于我们也是一门新的课题,我们应在实践中善于发现问题并合理解决问题,相信经过大家不懈的努力,我社区早期教育工作会越做越好的。
早期教育半年工作总结
文华苑社区
篇三:早教总结
邵武市XX年0-3岁儿童早期教育实验工作总结
根据福建省教育厅(闽教基【XX】48号)文件通知,我市早教试点工作在省早教专家组的指导下,按照《邵武市0-3岁儿童早期教育实验工作计划》,有条不紊的开展起来了。本着实事求是、积极探索、无私奉献、奋力拼搏的精神,依托家庭和社区的联动基础,遵循0-3岁儿童发展的特点和规律,积极探索以幼儿园为核心的发展理念,实幼、托幼两个基地园的早教试点班顺利开班上课并获得了一定的成果。XX年度0-3岁儿童早教试点工作的起步顺利取得了一定的成果,但试点工作中不可避免的一些问题。为了巩固XX年度早教试点工作的成果、探索解决试点工作中存在的困惑和不足,现总结如下:
一、初步建立早教工作的各项规章制度,划分相关人员职责
为使早教试点工作从一开始就能规范有序、有条不紊的进行下去,并在工作中体现“试点”的优先性及探索性,建立健全各项规章制度是试点工作顺利开展的保障。
我市根据《福建省0—3岁儿童早期教育实验工作方案》的要求,贯彻落实《福建省0-3岁儿童早期教育指导纲要(试行)》,构建以市、县(区)和幼儿园组成的三级教研络,制定早期教育研究与指导工作制度,加强0-3岁儿童早期教育指导力量,提高实验工作针对性和实效性。成立了邵武市0-3岁早教指导中心组织机构,确立了0-3岁儿童早期教育实验工作领导小组,加强对实验工作的组织与领导。在了解本实验区0-3岁儿童早期教育的现状与发展需求的基础上,因地制宜地制定实验工作方案和相关政策措施。制定了早期教育研究与指导工作的制度;制定了“邵武市0-3岁早教实验工作方案”与“早教领导成员职责”,具体规定了各成员单位的职责,成立了由教育局、计生局、卫生局、妇联、民政局五家联合的领导小组,以实幼和托幼为试点的园所基地,并确保由教育局、计生局向两实验基地园投入启动资金各4万元,保证了早教试点工作的顺利开展;同时还制定了0—3岁早教教育、保健、依托社区组织家长沙龙等的工作制度,并组织实施。
二、宣传工作为0-3岁儿童早期教育试点工作顺利进行提供了保障
0-3岁儿童早期教育是不同于普通幼儿园教育的相对新颖的教学理念,它是根据这一年龄段孩子生理和心