文档介绍：—————(Vacation)——————?—?—!—!——————:能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流;能听、说、认、读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读、写36个单词(包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好、食品和饮料、餐具等几个话题),并能简单地运用;能听、做7个“TPR”活动;能学会2个小制作;能学唱8首歌曲;能听、说、唱8首歌谣;能完成8个自我评价活动;能听懂6个幽默小故事;能了解6项简单的中西方文化知识。学生情况分析:班:46人优秀学生:班:27人优秀学生:(5)班由于班主任的关系,我可以对需要帮助的学生进行经常性的帮助;平常也可以利用谈话课、班队课或午自修、早自修来提高学生学****的积极性。(4)班的学生接触得比较少,但大部分学生的学****氛围还是比较浓厚的,只需要抓住小部分同学的注意力;安排好英语学****的组长,及时对学生的学****情况进行反馈。Teachingaimsofunit1:.:’.:Thedoorisgreen./Thewindowsareyellow….GrasptheTPRactivities,suchasCleantheclassroom/door/window/:,’sdoandLet’:Lesson1: ALet’slearn Let’sdo CLet'ssingLesson2: ALet’stalk Let’schant CGoodtoknowLesson3: AReadandwriteLesson4: BLet’slearn Let’splay CLet’sfindoutstorytimeLesson5: BLet'stalkLet'splay CLet’scheckLesson6: BReadandwrite CTasktimeLesson1Teachingaims:Graspthewords:classroom,window,door,picture,light,,suchas::