文档介绍：舞蹈教学方法
——少儿舞蹈教学
学院: 音乐舞蹈学院班级:11级舞编班学号:1114324014 姓名:范可
教学内容分析
舞蹈是一种人体动作的艺术,早在远古时代,我们就用“手之舞之,足之蹈之”来表达。舞蹈作为人们情感和思想载体,它的产生,存在和发展,就是人与人之间思想情感的交流和传播。少儿舞蹈以充满童趣,优美流畅的表演形式。

学者分析
少儿注意力的集中直接影响课堂教学效果,在这过程中要注意儿童注意力培养,对于七到十二岁的少儿来说,活泼好动,精力不易集中,注意力一般约在15到30分钟。针对这种生理特点,安排合理的教学内容。
教学目的
塑造美丽,增添魅力,锻炼体力,增强体质,磨练毅力,培养自信心,丰富想像力,促进智力,还可以陶冶心灵,培养出活泼、热情、开朗的性格,舞出宝贝的气质。
1、优美形体:正处于生长发育时期的孩子,经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直,形体优美,且能纠正驼背、端肩等形体问题。
2、动作协调:舞蹈需要全身各部位的配合,通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练,并且使孩子更有节奏感。
3、肢体灵活性、柔韧性:由于经常练习压脚、劈叉、下腰等,孩子的柔韧性,动作灵活性好。
4、磨练毅力:从基本功开始训练,能培养他们不怕吃苦的精神,磨练坚强意志。
5、提高身体素质:舞蹈需要一定的体力消耗,练习后能促进孩子食欲、增强消化机能,提高身体抵抗力,减少生病机会。
6、提高合作能力和集体荣益感:舞蹈有独舞、双人舞、集体舞,只有配合默契才能表演好,由此训练了孩子们的合作精神,养成自觉遵守规则、纪律,培养了协作的观念。
7、培养审美情感:舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界,使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶,使孩子们热爱生活,并能欣赏美、体验美。
8、培养自信心:舞蹈演出能培养孩子当众表演的能力,使孩子们不怯场,表现力强,增强自信心和更好的心理素质。
9、促进智力:舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的,在跳