文档介绍：组织行为学课堂案例分析
组织行为学课堂案例分析
组长:陈晓阳
组员:张博张家赫管熠璇
案例回顾
问题研讨
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案例回顾中年人的失落
俗话说,四十不惑,可是对A科长来说近来却是常常有很多困惑埋在心头,不知道应该如何面对、如何处理。
A科长今年46岁,在这个国营大企业里已工作了22年,没有大起在落,一切按部就班:从实****生到科员再到副科长干了10年,副科长任上6年,如今当科长又是近6年了。虽然算不上企业元老,却也是将青春奉献给了企业。A科长本以为按资历可以向副厂长的职位作点想象,没想到上级的精神却是要年轻化、高学历,新提拔副厂级以上干部年龄不得超过45岁,学历不得低于本科。A科长倒是正规本科毕业,可是避免不了年龄问题。最后,经过考察,另一位年轻并有5年工作经验的硕士毕业生B同志被上级看中并得到提拔。  
 A科长忿忿不平,认为自己无论从工作能力、工作经验都比B同志强,凭什么被他领导?然而A科长没有想到的是,更倒霉的事情在后头。上级说年轻化精神要贯彻到底,科室负责人似乎也要年轻化。A科长甚至还听到谣言,说他的这个科长是肯定要被别人取代了。A科长有些坐不住了,连夜去找厂长,没想到厂长也是含含糊糊,不作正面回答,只是说安心干好工作,厂里暂时不会调整人事,即使有调整也是微调。
A科长越想越觉得不对劲——微调不就是冲我来的吗?A科长想到自己上初中的小孩、在车间三班倒的老婆、在农村的老母亲;想到自己经常为工作加班加点,吃了晚饭还常到办公室里转悠;想到前几年有机会跳槽到外资企业而被自己放弃……A科长困惑不解,事到如今我该怎么办?
 A 科长开始经常不按时上班,常出去很久也不回办公室,有时甚至不来办公室,只是打两个电话问问科里的情况。科员向他请示工作,他总是马马乎乎敷衍了事。 科室工作就真的也开始马马乎乎了。  
A 科长经常挂在嘴边的“我们厂......”没有了,经常说“他们......”
科里的小年轻则更进一步,常说“管他们怎么怎么”、“关他们怎么怎么”……
问题研讨
?A科长的年龄是不是一个尴尬的问题? 
,你会怎么做?
?
?
案例分析
:
(1)原本看起来较为明朗的就业前景因为公司上级的新要求即年轻化、高学历而变得不再明朗稳健。
(2)一位年轻的拥有硕士学位和五年工作经验的B同志得到了提拔。
(3)当A科长因为听到谣言而“坐不住”时,厂长并不能给他他所期待的答案,模糊的态度加剧了A科长的危机感。他认为自己多年的努力不但没有得到正常的回报,反而由于新制度的调整连自己已有的工作职位也无法的得到保障。
案例分析
,我会选取以下几种方式:
(1)首先,停止自己目前的消极怠工行为。
(2)要努力的工作,并且让组织的领导者看到自己的努力程度和重要程度。
(3)与领导进行有效的沟通。
(4)善于利用舆论导向和自己的人际关系优势。
(5)辞职。
案例分析
4. 组织在机构改革中应注意如下问题:
(1)通过积极的工作刺激方式来提高员工的工作满意度和工作积极性。
(2)充分考虑员工之间的利益冲突问题。
(3)提高员工的组织认同感。
(4)为员工创造更多的发展机会。
(5)做好与员工之间的沟通与反馈。
(6)在做决策之前给予员工一定的自主权。